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《4 分数的意义和性质——分数与除法课件》小学数学人教版五年级下册3803.ppt

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《4 分数的意义和性质——分数与除法课件》小学数学人教版五年级下册3803

如果用字母a表示被除数,b表示除数, (谁可以用字母来表示这种关系) a ÷ b = * 历史使人贤明, 自然哲学使人深沉, 道德使人稳重, 而数学使人高尚。 1、 的分子、分母各表示什么?它 的分数单位是什么?有几个这样的分 数单位? 2、5÷6是什么运算?它表示什么? 曹端小学 刘敏 我要是能化到8个饼就好了! 没8个,4个也行呀! 这一个饼平均分给俺师徒4人,每人分到??? 例:如果把这3个饼平均分给4人,每人分得多少个? 说一说:该如何列式? 剪一剪、拼一拼:结果是多少? → → → 3个 个 4 1 = 4 3 1个的 3 ÷4 = 4 3 (个) = 3 ÷4 = 4 3 (个) 块表示:把单位“1”平均分 成4份,取了其中的3份的数 还表示:把“3”平均分成4份,取了其中的一份。 4 3 块表示 4 3 个 分数意义是: 把1个饼平均分成4份,取了其中的3份。 把3个饼平均分成4份,取了其中1份。 除法意义是: 块表示:把单位“1”平均分 成4份,取了其中的3份的数 还表示:把“3”平均分成4份,取了其中的一份。 4 3 块表示 4 3 的分数意义是: 把单位“1”平均分成4份,表示这样的3份的数。 把“3”平均分成4份,表示这样的1份的数。 除法意义是: 考考你: 1、把5张饼平均分给7人,每 人分得多少张? 5÷7= (张) 7 5 2、把5张饼平均分给8人,每 人分得多少张? 5÷8= (张) 8 5 b a (b ≠0 ) 7÷12= ( ) ( ) 4÷3= ( ) ( ) 5 9 =( )÷(  ) 8 3 =( )÷(  ) 12 7 3 4 9 5 3 8 填空 明辨是非 1. 把3米长的电线平均剪成8段,每段长 米. 2. 7÷5= 3. 把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的 5块,每块是 平方米. 从低级单位的数到高级单位的数,要除以进率( ). 7÷10= 7 在( )里填上分数。 9厘米=(  )米 59秒=(  )分 13分=(  )时 5时=(  )日 100 9 60 59 60 13 24 5 * * *

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