《2 我的第一本书课件》小学综合实践辽师大版六年级上册2514..ppt

未来出版社 目 录 和谐家园------------------------1 家规诞生记----------------------2 “我与祖国共奋进”班会-----------3 凝聚人心 放飞梦想--------------4 家园“小园丁”------------------5 家园“大佬”--------------------6 家园因你而精彩------------------7 累并快乐的军训------------------8 校本课程------------------------9 合唱比赛-----------------------10 运动会-------------------------11 圣诞晚会 ----------------------12 “文明伴我成长”启动------------13 “小手牵大手”校外实践活动------14 文明倡议书---------------------15 你喜欢家吗？-------------------16 你愿意为家出力吗？-------------17 踏着金秋九月的旋律，我们迈入了初中校园，成为了六中家园的新成员，我们倍感自豪。六中是一所环境优美的学校，一踏入六中校园，就被浓厚的文化氛围所感染，板画上圣贤们的名言警句激励着我不断奋发进取。六中是一所师资力量雄厚的学校，拥有一大批兢兢业业、默默奉献的老师，我一踏入六中，就被老师们积极向上的精神面貌所吸引，老师们的言行举止将引领我不断茁壮成长。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个七年级新生的幸运。能在这样美丽的校园中学习，我们激动、高兴和骄傲。 俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我们不会更不能浪费初中这宝贵的三年时光，我们要利用这三年时光使自己取得更大的进步，身心全面健康发展，为自己以后的人生打下坚实的基础。我们决心在这三年中努力学习、顽强奋斗，厚积薄发，用优异的成绩为六中增光添彩，让自己成为六中 的骄傲，让自己在六中的学习经历成为六中校史上亮丽的一笔！ 同学们，今天我们以六中为荣，明天六中将以我们为骄傲！ 702的同学们，让我们一起努力吧！ 702班是一个和谐的大家庭。我们家里有29名活泼可爱的女孩子和27名聪明智慧的帅小伙，我们有一位尽职尽责的“好家长”——班主任张老师，还有几位个性鲜明、极富特色、技艺精湛的科任老师。在班级里，我们团结向上、相亲相爱。 语数外、政史地、理化生、体音美，外加信息与校本，我们个个都喜欢！每一节课，和蔼风趣的老师“牵”着富有青春激情的我们，围绕着一个个问题，热火朝天的讨论与争辩、智慧独到的见解、 极富想象的创意、思想的火花、情感的交融，将我们凝聚 在一起。总之，我们班是一个很团结、很有活力的班级！ 目录 上一页 下一页 封面 封底 退出 俗话说，“没有规矩，不成方圆”、“国有国法，家有家规”，作为一个好的班集体，怎么能没有班规呢？接下来，我就给大家讲讲我班班规的诞生过程吧。 新学期，大家经过一个月的磨合、熟悉后，我班的班规也应该出炉了。班长拟定了一份初稿，经班主任审核通过，向全班同学宣读，让大家来进行修改。 当班长在台上一读完班规，台下立刻议论纷纷，大家七嘴八舌提出自己的意见。班长迅速地记下了一些需要补充的项目。很快大家的争论焦点汇聚到一条上，那条班规是“自习课上不许发出任何声音” 习课老师不在，纪律更应严格……双方你来我往，谁也说服不了谁，最后，张老师决定，这条班规先试用两周，再决定是否需要修改，才使这场争论结束。虽然争论结束了，但分歧依然存在。 　 也成为了全年级最好的。这也再次证明世上无难事，只怕有心人。经过大家的不懈努力，班规成了我们前进的动力！ 班规最终定下来了，之后那惹人争议的自习课规定也没有再改变，因为大家也适 应了那条班规，而我们的自习纪律 我是反对这条班规的，因为我在思考时，喜欢自言自语，如果这样，那我肯定每节自习课都要违反版规的。这时，小李同学站起来说：“那这样是不是说，连考试读题，自习读书都算违反班规班级呢？”周同学说 “如果是这样那就太严格了！”“考试时，题目可以默读，背书可以回家再背，但是在自习课上一定要保持安静。”詹同学反驳道，“自习课时是大家自己支配的时间，纪律可以松一些”“自 有人质疑这条版规。全班同学迅速分成了两派，一方认为它太苛刻了，根本得不到执行；另一方认为，这样严格才能更好地保证班级纪律，而“不许发出任何声音”只要小心注意，完全可以做到。 目录 封底 封面 上一页 下一页 退出 祖国是无垠的