《7　色彩与生活课件》初中美术人美版七年级上册175..ppt

制作单位：郑州外国语中学 制作人员：常胜利、李国保、戴晓静 录制时间：2014年12月24日 * 小组合作 探究色彩 3 （Photoshop调整色彩饱和度后） 鲜艳的程度不一样 同学们比较下面两张照片的色彩有什么发现？ 3 纯度：指色彩的纯净程度或鲜艳程度，也称为饱和度。 色彩三要素—纯度 纯 灰 左右两个房间分别运用了什么色彩？给你什么感受 色彩的冷暖 冷 暖 三组同学分别从色卡贴中找到冷色和暖色，贴在相应的位置 你能辨别出颜色的冷暖吗？ 梵高《向日葵》 不同色相的冷暖关系 冷暖色调的调和 梵高《鸢尾花》 冷暖色调的对比 摄影作品中的冷暖色调处理 你觉得下面哪些图片色彩运用的合理？（用色彩三要素和色彩冷暖知识分析） 歌唱比赛宣传海报 儿童房间 女士护肤品包装 儿童房间 儿童房间：明度和纯度较高的色彩 宣传海报 色相对比、冷暖色 女士化妆品色彩包装 柔和的暖（冷）色调 四、色彩的练习 ----- 　　 我是小小设计师 I`m a designer 练一练 每小组结合提供的不同主题素材，运用色彩三要素及冷暖色调方法2人合作完成一幅色彩设计。各小组分别展示本组设计,简述自己的设计思路 。（15分钟） 1、不同口味的果汁包装色彩设计 2、QQ秀服装的色彩设计 3、CD封面的色彩设计 第1组：评价要点 a.是否结合果汁不同口味合理运用色彩（彩铅、水彩笔配合使用） b.运用了什么样的色彩规律搭配 c.在原有素材基础上是否适当添加创意 1 第2组：评价要点 a.是否结合人物、服装特点合理运用色彩（彩铅、水彩笔配合使用） b.运用了什么样的色彩规律搭配 c.在原有素材基础上是否适当添加创意 2 3 第3组：评价要点 a.是否结合CD上的形象合理运用色彩设计（彩铅、水彩笔配合使用） b.运用了什么样的色彩规律搭配 c.在原有素材基础上是否适当添加创意 作品展示 1.展示本组作品,谈本组色彩设计的思路。（从冷、暖色调，色彩三要素运用，创意分析） 2.你觉得其他组的作品怎样，给予评价。 1、色彩三要素： 2、色彩的冷暖 : 色彩与生活 色相、纯度、明度 a.不同色相的冷暖关系 b.同一色相冷暖关系 了解色彩、扮美生活，让我们对生活多一些关注，发现色彩、合理的搭配色彩！ 课后练习 查找世界各地不同国家对色彩的禁忌和喜好，并做成展板，与学校的同学知识共享。 （拓展延伸） 中　国　红 请各位老师批评指导，谢谢! 任教年级：七年级 教材版本：人民美术出版社 任教学科：美术 课题名称：色彩与生活 教师姓名：李雯 教师职称：中教二级 教师单位：郑州外国语中学 你能用颜色形容看到了什么吗？ 美丽的自然景观 黄金海岸 桉树 可爱的小动物 鸸鹋 考拉 袋鼠 郑州外国语中学 李雯 学习目标 1. 掌握色彩三要素和色彩冷暖知识。 2. 运用色彩知识分析生活中的色彩现象。 3.运用色彩知识进行色彩练习和评价自己的作品。 生活中有许多物象和自然现象的色彩都十分漂亮，同学们能列举一些事例吗？ 色彩鲜艳的服装 色泽诱人的美食 美丽的自然现象彩虹 工业设计中汽车的色彩 建筑 红 蓝 黄 绿 橙 紫 三原色与三间色 纯度 明度 色相 色彩的三要素:色相、纯度、明度 你能看出下面三张图片分别体现了色彩三要素的哪一个吗？ 想一想 ？ 小组合作 探究色彩 我们一起看看这个菜篮子，这么多色彩很漂亮的蔬菜，都是些什么颜色呀？ 红色 深绿 黄色 橙色 浅绿 粉色 紫色 1 就像我们同学们一样，我们每个人都有一个固定的名字，这就是色彩的面貌，术语称“色相”。 色彩三要素—色相 色相：即各种色彩的相貌。 小组合作 探究色彩 2 除了知道物体是什么颜色外，我们观察到深蓝和浅蓝的天空，发现颜色还有什么变化？ 深浅变化 2 明度：色彩的明暗程度。 暗 亮 色彩三要素—明度 1、单色通过加白加黑产生的明度变化 明度提高  明度降低 2、色彩本身的明度差别 *