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- 2017-12-17 发布于天津
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综合艺术课教学设计课题切入方式执教人年级教学目标人文素养目标艺术能力目标进行简单的创编培养学生的力和教学重点教学难点教学内容分析教学策略教具学具媒体准备教学过程教学程序教师教的活动学生学的活动教具学具以及媒体运用教与学的评价手段运用教学环节设计意图导入课件出示三种节奏和对应的图走路跑步小象老师对集体表现力评价复习引入激发学习兴趣引出新授歌曲中的种节奏读一读拍一拍分钟同学们表现得真好老师用这种节奏考考大家请你跟我拍一拍为了庆祝冬天到来蚂蚁家族邀请了好多朋友来家里玩分享食物这么开心的聚会怎么能少了我
综合艺术课《 》教学设计
课题 ?《 》 切入方式 ? 执教人 ?年级 ? 教学目标 1、人文素养目标 ? 2、艺术能力目标 ?进行简单的创编培养学生的力和。 教学重点 教学难点 ? 教学内容分析 ?《》 教学策略 教具学具媒体准备 ? 教 学 过 程 教学程序 教师教的活动 学生学的活动 教具、学具以及媒体运用 教与学的评价手段运用 教学环节设计意图 导入?
2、课件出示三种节奏和对应的图(走路、跑步、小象) 老师对集体表现力评价。 复习引入,激发学习兴趣,引出新授歌曲中的3种节奏。 读一读
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拍一拍(5分钟) 1、同学们表现得真好。老师用这3种节奏考考大家。请你跟我拍一
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