2017_2018学年八年级数学上册7.4平行线的性质课件新版北师大版.pptVIP

* 平行线的性质 【义务教育教科书北师版八年级上册】 学校：________ 教师：________ 情境引入 平行线的判定方法是什么？ 1、同位角相等，两直线平行. 2、内错角相等，两直线平行. 3、同旁内角互补，两直线平行. 反过来，如果两条直线平行，同位角、内错角、 同旁内角各有什么关系呢？ 情境引入 如图，直线a与直线b平行，被直线c所截.. 测量这些角的度数， 把结果填入下表内. 角 ∠1 ∠2 ∠3 ∠4 ∠5 ∠6 ∠7 ∠8 度数 45° 135° 135° 45° 45° 135° 135° 45° 情境引入 （1）同位角∠1 和∠5 的大小，它 们有什么关系？图中还有其他同位 角吗？它们的大小有什么关系？ 角 ∠1 ∠2 ∠3 ∠4 ∠5 ∠6 ∠7 ∠8 度数 45° 135° 135° 45° 45° 135° 135° 45° 相等 a//b ∠1= ∠5， ∠2= ∠6， ∠3= ∠7， ∠4= ∠8 由此猜想：两直线平行，同位角相等 情境引入 （2）图中有几对内错角？它们的大 小有什么关系？ 为什么？ 角 ∠1 ∠2 ∠3 ∠4 ∠5 ∠6 ∠7 ∠8 度数 45° 135° 135° 45° 45° 135° 135° 45° 2对 a//b ∠4= ∠5， ∠3= ∠6 由此猜想：两直线平行，内错角相等 情境引入 （3）图中有几对同旁内角？它们的大小有什么关系？为什么？ 角 ∠1 ∠2 ∠3 ∠4 ∠5 ∠6 ∠7 ∠8 度数 45° 135° 135° 45° 45° 135° 135° 45° 2对 a//b ∠4+∠6=180°， ∠3+∠5 =180° 由此猜想：两直线平行，同旁内角互补 情境引入 定理1:两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等. 简称：两直线平行, 同位角相等. 定理2:两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等. 简称：两直线平行, 内错角相等. 定理3:两条平行直线被第三条直线所截，同旁内角互补. 简称：两直线平行, 同旁内角互补. 你能证明它们吗？ 探究1 证明：两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等. 简称：两直线平行, 同位角相等. 已知：直线AB∥CD，∠1和∠2是直线AB，CD被直线EF截出的同位角. 求证： ∠1=∠2. 2 1 B A C D E F M N 探究1 证明：假设∠1≠∠2，那么我们可以过点M作直线GH，使∠EMH= ∠2，如图所示 根据“同位角相等，两直线平行”， 可知GH∥CD. 又因为AB∥CD，这样 经过点M存在两条直线AB和GH都与直线CD平行. 这与基本事实“过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行”相矛盾. 这说明∠1≠∠2的假设不成立，所以∠1=∠2. 2 1 B A C D E F M N G H 学以致用 × 判断 （1）凡是同位角都相等（ ） （2）两条直线被第三条直线所截，同位角相等（ ） × 解: ∵EG⊥AB,∠E=30°, ?∴∠AKF=∠EKG=60°=∠CHF,?∴AB∥CD 2.如图所示,已知直线EF和AB,CD分别相交于K,H,且EG⊥AB,∠CHF=60°,∠E=30°,试说明AB∥CD 解∵∠ADE=∠B=60o（已知） ∴DE∥BC（同位角相等，两直线平行） 3. 如图，已知D是AB上一点，E 是 AC 上一点，∠ADE =60o，∠B =60o， DE 和BC 平行吗？为什么？ E D C B A 学以致用 探究2 证明：两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等. 简称：两直线平行, 内错角相等. 已知：直线l1∥l2，∠1和∠2是直线l1，l2 被直线 l 截出的内错角. 求证：∠1=∠2. 1 2 3 l1 l l2 探究2 证明：∵ l1∥l2(已知)， ∴∠1＝∠3(两条直线平行，同位角相等) ∵∠2＝∠3(对顶角相等)， ∴∠1=∠2(等量代换) 1 2 3 l1 l l2 1．如图，已知AB//CD，AD//BC．填空：　 　 （1）∵ AB//CD （已知）， 　　　　∴ ∠1＝ ∠＿ （ 　 　　 ）； 　 （2） ∵ AD//BC （已知） ∴ ∠2＝ ∠＿ （　　　 　　　 　 ）． 两直线平行，