2017_2018学年八年级英语下册Unit7What’sthehighestmountainintheworldPeriod3教案新版人教新目标版.docVIP

Unit 7 What’s the highest mountain in the world???（No.31—35） Period 3 【导学指导】 温故知新 （1）最危险的运动之一?????????????（2）登山，攀岩????????????????????? （3）全世界???????????????????????（4）中国的西南边境?????????????????（5）到达山顶?????????????????????????（6）严寒的天气条件??????????????????? （7）大风暴???????????????????????（8）冒着生命危险???????????????????????????? （9）挑战自己??????????????????（10）放弃做某事???????? 自主互助学习 知识剖析： 我们为同学们总结初中英语中的长度、宽度、高度、深度的表示方法作一简单的介绍，同学们看后，可以自己试试，看看自己对于这部分内容学的怎么样。 初中英语语法大全中长度、宽度、高度、深度的表示法： 1、长度、宽度、高度、深度的表示法，有一个专门的结构，那就是“基数词?+?单位词?+?形容词”。 例句：Tiger Path is 200 meters long and has a high humidity. 老虎路有200米长，而且湿度很重。 We walk up three floors, which is about ten meters high. 我们走上三层楼，大概10米左右高。 2、除了上面的表示方法，有时也可以用“基数词?+?单位词?+in +?长度或者重量的名词”来表示长度、宽度、高度、深度。 The classroom was 25 feet in length and 20 feet in width. 教室有25英尺长，20英尺宽。 注意事项：若表示重量，可以用?in weight?结构。 例句：The box is 9 kilos。=The box is 9 kilos in weight。 这个箱子重9公斤。 ??????学习过程 1.?认真观察图片，看图画中都有哪些动物，了解这些动物的信息，并把这些动物跟人类做比较，看看区别在什么地方。 2.?小组讨论，用课本上提供的句型讨论这些动物之间的区别。 3.?听录音完成1b和1c，并在小组内交流，确定正确答案。 4. pairwork?列举几种不同的动物，并运用句型对他们进行比较。 【课堂练习】 ?一?单项选择 1. I don’t like to read books in the sunshine because it’s not good _______my eyes. A. at???B. for???C. with???D. to 2.?Are they?????????than an adult panda? ?A. very smaller??B a lot of smaller??C??much smaller???D smaller a lot 3. Her science and English are a little better ______ Lucy’s. A. at???B. in???C. than???D. of 4. In order to protect our earth, we should use the bus _____and drive our cars _____. A. more,??less???B. less, more???C. much, little???D. more, fewer. 5. Her physics ______ better than any other students’ A. is???B. are???C. do???D. does. ??????二?从方框中选择恰当的短语并用其适当形式填空。 the size of??in fact,??the same as, black and white??that’s why ,bring out, ?????? ??1.?What about??????????????a baby panda? ???????2.?Is a baby panda also?????????????? ??3 My sister is _______________me, we are both outgong. ??4 I went to bed late last night,_____________ I didn’t get up early this morning. 教后反思： 2