2017_2018学年高中化学主题4化石燃料石油和煤的综合利用课题2源自石油的化学合成教案鲁科版选修.docVIP

课题2 源自石油的化学合成 ●课标要求 举例说明高分子合成材料的特点，了解有关的生产原理。 ●课标解读 1.知道生活中常见高分子合成材料的物质。 2．明确高分子材料的结构(链节)以及单体。 3．明确生成高分子材料的常见反应类型。 ●教学地位 合成高分子材料是人类生产和生活中常用的三大材料之一，且是用途最广泛、用量最大的一类材料。高分子材料的合成是化学研究发展的课题之一，故是高考的热点。尤其是高分子材料的结构、性质、合成的单体以及反应流程均是高考命题的高频考点。 ●新课导入建议 泡沫塑料是塑料家族里一个特别轻的成员。它是普通塑料进行泡沫化合得到的，即在塑料生产原料中加入“发泡剂”，当生产过程中温度升高时，“发泡剂”就会分解产生大量气体，这些气体在塑料内东窜西钻，就会使塑料像面包一样充满小孔。塑料通过发泡后，体积一般可增加好几倍。你知道泡沫塑料是怎样合成的吗？ ●教学流程设计 课前预习安排：看教材P78－85，填写[课前自主导学]，并完成[思考交流]。步骤1：导入新课， 本课时教学地位分析。步骤2：建议对[思考交流]进行提问，反馈学生预习效果。步骤3：师生互动完成探究1，可利用[问题导思]的设问作为主线。 步骤7：通过[例2]和教材P84－85讲解研析，对“探究2，高聚物单体的推断”中注意的问题进行总结。步骤6：师生互动完成“探究2”。步骤5：指导学生自主完成[变式训练1]和[当堂双基达标]1～4题。步骤4：通过[例1]和教材P78－85的讲解研析，对“探究1，加聚反应和缩聚反应”中注意的问题进行总结。 步骤8：指导学生自主完成[变式训练2]和[当堂双基达标]第5题。步骤9：引导学生自主总结本课时知识框架，然后对照[课堂小结]。安排课下作业完成[课后知能检测]。 课　标　解　读 重　点　难　点 1.理解石油不仅是当代社会不可缺少的能源，而且是生产有机化工产品的重要原料。 2.了解以石油为原料生产的基本有机化工产品的种类及应用。 3.了解高分子合成材料的特点及有关的生产技术。 4.认识石油化学工业在国民生产中的地位与作用。 1.裂解反应的特点及与裂化反应的区别。(重点)2.裂解的产品及其在化工生产中的应用。(重点) 3.高分子合成材料的结构、性质以及单体的判断。(重难点) 4.有机合成的常见反应类型。(重难点) 石油烃裂解制取基本有机化工原料 1.裂解 (1)定义：以石油分馏产品中的各种烃为原料，在隔绝空气和高温条件下，使具有长链的烃分子发生断链、脱氢反应等，可生成各种短链的烃分子。 (2)目的：获得以短链不饱和烃为主要成分的基本化工原料。 烷烃裂解的化学方程式：CnH2n＋2―→CnH2n＋H2； Cm＋nH2(m＋n)＋2―→CnH2n＋CmH2m＋2 CH3CH2CH2CH3 2．乙烯工程 (1)定义：以石油裂解气为原料的石油化工。 (2)衡量一个国家石油化工发展水平的标志：乙烯的产量。 1．裂化反应和裂解反应的区别。 【提示】　 反应物 目的 产物 裂化 重油 提高汽油的 产量 使长链分子分解 为短链小分子 各种轻质 液体燃料 裂解 各种石 油产品 获得乙烯、丙 烯、丁二烯等 高温下使长链分子 断裂为小分子 乙烯、丙烯、 异丁烯等 以乙烯、丙烯等为原料的合成 1.以乙烯为主要原料的合成 ) 2．以丙烯为主要原料的合成 ) 3．以苯等为原料的合成 制酚醛树脂：＋Cl2Cl＋HCl， Cl＋NaOHOH＋NaCl， nOH＋nCH2OOHCH2 2．加聚反应和缩聚反应有什么异同点？ 【提示】　相同点：二者均属于聚合反应，均能生成高分子化合物； 不同点：加聚反应只产生高分子化合物，缩聚反应生成高分子化合物的同时还生成小分子。 利用共聚技术改进高分子材料性能名称 单体的结构简式 高聚物的结构简式 用途 丁苯 橡胶 CH2===CH—CH===CH2 CHCH2 CH2CH===CHCH2CHCH2 耐磨，价格低，产量大，用于制作外胎或制作地板、鞋等 氯丁 橡胶 CH2CHCClCH2 CH2—CH===CClCH2 耐油，不燃，耐老化，用于制作耐油制品、运输带、黏合剂 丁腈 橡胶 CH2===CH—CH===CH2 CH2===CH—CN CH2CH===CHCH2CHCH2CN 耐油，耐酸碱，用于制作油封垫圈、胶管、印刷辊等 丁基 橡胶 CH2===C(CH3)2 CCH2CH3CHCH2(少量) CH2CCH3CH3CH2CCH3===CHCH2CH2CCH3CH3y 气密性好，用于制作汽车内胎、气球、气艇、化工设备衬里等 氟橡胶 CF2===CH2 CF