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逻辑学专业硕士研究生培养方案 学院 哲学院 培养类别 学术型硕士 一级学科名称 哲学 一级学科代码 0101 修订时 适用年级 从 2016 级开始适用 2016 年 6 月 间 覆盖专业 逻辑学(010104)； 基本学制 学术型硕士 3 年； 学分 学术型硕士（不含留学生）：总学分≥37 学分，其中学位课学分≥32 学分，非学位课学分≥5 学分 逻辑学专业培养有正确的政治方向，品学兼优，具备扎实的专业基础和宽阔的学术视野，能适应现代化建设需要的 培养目标 高层次逻辑学专门研究人才。在业务素质方面，应掌握现代逻辑的基本理论与方法，具有独立开展逻辑研究工作以及从 事与其他学科交叉研究的能力，能够熟练运用逻辑知识和思维技巧处理日常推理和决策问题。 逻辑学专业通过一系列针对性地措施，注重学生的科研能力及创新思维的培养：注重完善逻辑学研究 生教育创新机制，建立良好的研究生培养质量考核体系；通过课题化的形式将科研与课堂紧密结合，促进 科研能力及创 课程创新与探索性教学，培养他们独立思考和解决问题的能力；塑造良好的科研资源环境和学术环境，要 新培养等要求 求学生必须定期参加讲座，学术沙龙及其他的学术交流活动，定期上交读书笔记和课程论文，锻炼他们具 有较好的科研素质与创新能力；注重培养学生具有创新意识和创新思维，并能综合运用知识创造性解决问 题的能力。 1．硕士研究生入学第一学期10 月份进行师生互选，学科组协调，确定指导教师，制定培养计划；实行导师负责 制，导师指导与导师组集体指导相结合。 2.根据研究生的知识结构、专业基础，因材施教。选拔优秀研究生实施个性化培养。鼓励研究生对专业领域与现 实社会的问题进行独立思考与研究。 培养方式 3.公共课以讲授为主，自学为辅；基础课和专业课采取讲授、讨论和学术沙龙相结合的培养方法。重点指导学生 精读专业著作，通过读书报告、作业练习，掌握专业基础知识、基本理论与方法，鼓励学生积极参加各种学科活动，注 重培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。 4.实施质量监测，建立研究生个人教学与科研档案，对毕业的研究生进行不定期追踪调查。 覆盖专业简介 研究方向名称 逻辑学专业简介：我校于2005 年获得本学科专业硕士学位授予权， 01 现代逻辑 目前专兼职教授、副教授、讲师7 人，均毕业于清华、北大等国 覆盖专业简介 内一流大学并获得博士学位，分别涉及现代逻辑、逻辑哲学、法 02 法律逻辑 及研究方向 逻辑学 律逻辑、管理决策逻辑等研究领域。导师组有着深厚的科研功底， （010104 ） 已承担国家课题两项，教育部课题2 项，专著多部，并在权威期 03 经济逻辑与管理决策 刊发表论文数篇，科研能力较强。目前硕士点已经培养学生多名， 毕业后学生去向多样：继续读博、考取公务员、企事业单位就职 04 逻辑哲学与哲学逻辑 等，整体就业状况良好。 课程设置