国立台中教育大学数学教育学系大学部课程概述.PDFVIP

國立臺中教育大學數學教育學系 大學部課程概述 系核心課程 系核心課程 AMA0031微積分 (一) （3 學分/ 4 小時） 本課程旨在讓學生能理解微分與積分的基礎概念及法則，進而能應用微積分 進行問題解決，奠定紮實的數學素養與基礎 ，以利往後修習微積分(二) 、高等微 積分等相關進階數學課程。本課程主要內容包含基本數學概念的復習（集合與函 數、數學語句與符號等）、極限與連續的基本概念及其應用、導數的定義與性質、 單變數函數的微分概念及其應用、單變數函數的積分概念及其應用以及其他議題 等。 AMA0033線性代數(一) （3 學分/ 3 小時） 線性代數包括理論、其所推導出來的技術及並廣泛被應用於其他工程、商管 等領域的技巧，是相關數學領域的主修科目之一更是其他非數學各類學科當副修 的重要基礎工具之一，以矩陣為主要的運算工具，給予適當的定義，透過矩陣的 運算可以計算出各領域所欲得知的結果。 線性代數也是學習高等數學之重要基礎之一，透過高中已有的具體歐氏向量 空間為基礎，發展抽象的多維的超空間的概念，為建構完整的代數結構做準備。 以具體的二維的歐氏平面向量空間及立體的三度空間，了解向量空間的基 底、生成的內涵，透過數與量不同單位的轉換應用於抽象向量空間的座標變換， 建立座標與位置的對應關係，透過幾何概念與幾何圖形的解說幫助學習者對抽象 理論進一步的理解，經由幾何的意義實質應用於其他領域中，因學習線性代數可 以豐富學習者，應用於數值各方面的能力並欣賞到數學的美。 第 1頁 / 共17頁 2010.05.03版本 搭配選擇適當的電腦軟體如 MATLAB 等，幫助學習者用於計算龐大或複雜 資料，進而驗證定理內涵，有助學習者建立信心。 AMA0032微積分 (二) （3 學分/ 4 小時） 本課程旨在讓學生能理解微積分的基本概念與算則 ，使 其能具備分析及處理 實際問題的能力 ，奠定 其紮實的數學素養與基礎，以利往後修習高等微積分等進 階數學課程 。本課程將延續微積分(一的進度，) 主要內容包含微積分 (一的復習、) 無窮數列與級數、向量與空間幾何、向量函數、多變數函數與偏微分法及其應用、 多重積分及其應用以及其他相關議題等。 AMA0034線性代數(二) （3 學分/ 3 小時） 以線性代數(一的課程內容為基礎，把矩陣的運算，看成多變量函數的轉) 換，透過固有值及固有向量的內涵，方便快速進行高次冪矩陣的數值計算，用於 機率空間馬可夫矩陣的收斂問題，進而可以應用在實務問題上進行預測。 將線性代數(一的向量空間數值化擴展為內積空間，透過) 矩陣的運算進行實 務問題的求解及其數值分析相關議題上的應用，線性代數(二)為高階數學的分支 做準備，如：近世代數、離散數學、微積分、微分方程、幾何統計、數值方法等 學科緊密相關，因此線性代數(二的課程內容更應包括引導學習者就上述學科的) 初級概念。 AMA0035 統計學(一) （3 學分/ 3 小時） 本課程旨在讓學生能瞭解統計學的基礎理論與實務應用 課程內容兼具理論， 第 2頁 / 共17頁 2010.05.03版本 推導與統計資料處理 ，期能讓學生奠定紮實的 統計方法素養與問題解決，以利往 後修習統計學 (二) 、測驗統計特論、統計套裝軟體等相關進階課程。本課程主要 內容包含統計學導論 、統計資料的蒐集與整理、基礎機率論、機率相關定理與計 算、隨機變數 定義、期望值與變異數定義與計算、常見機率分配的定義、常見 機 率分配的性質與應用、抽樣分配理論與應用 、中央極限定理、點估計與區間估計、 信賴區間以及其他議題等。 AMA0036 統計學(二) （3 學分/ 3 小時） 本課程旨在培養學生瞭解進階統計學的理論與實務應用課程內涵延續統計， 學(一)授課內容，兼具理論推