2017八年级语文上册第一单元一诗歌二首观沧海课件1长春版.pptVIP

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周 公 吐 哺， 天 下 归 心。? 阅读《观沧海》，回答问题。 1、 试对“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”两句作简要赏析。 答案：描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。 2．诗中描写的沧海景色有什么特点？通过写景表现诗人怎样的心态？ 答案：诗人眼中的沧海波澜壮阔、生机勃勃，映衬出诗人雄心勃勃、渴望建功立业的积极向上的心态。 3．分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所表现的意境。 答案：这四句是诗人奇特的想象，描写了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，使我们从中领略到诗人开阔的胸怀和远大的抱负。 * ；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 * 观沧海 曹 操 　　曹操，即魏武帝。东汉末年政治家、军事家、诗人。字孟德，沛国谯县（今安徽亳市）人。善诗歌，其诗大都抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。他的散文亦清峻整洁。与其子曹丕、曹植合称“三曹”。 曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。 写作背景 《观沧海》是曹操的名篇，选自《乐府诗集》，是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。是他北征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇，透过它，我们可以看到诗人自己的胸怀。 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙. 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里 幸甚至哉，歌以咏志。 。 东临碣石, 以观沧海。 水何澹澹， 山岛竦峙。 树木丛生， 百草丰茂。 秋风萧瑟， 洪波涌起。 日月之行， 若出其中； 星汉灿烂， 若出其里。 幸甚至哉， 歌以咏志。 jié dàn sǒng zhì zāi 以：连词，来。 何：副词，多么。 之：结构助词，取消句子的独立性。 其：代词，指大海。 以：介词，用。 掌握字 音、字义，扫除阅读障碍 课文注释： 临：来到,文中指登上的意思。 海：渤海。 澹澹:水波荡漾的样子. 竦峙：高高地挺立。竦，高。峙，挺立。 观：看，统领全篇。 萧瑟：树木被秋风吹动的声音。 洪：大。 行：运行。 若：如同。 星汉：银河。 幸甚至哉：庆幸得很，好极了。至，极点。 志：思想感情。 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。 秋风萧瑟 洪波涌起 树木丛生，百草丰茂。 东临／碣石，以观／沧海。 向东登上碣石山，来观赏大海的奇景。 水何／澹澹，山岛／竦峙。 海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。 树木／丛生，百草／丰茂。 我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏的树木，丰茂的花草。 秋风／萧瑟，洪波／涌起。 萧瑟的风声传来了，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，（似要将宇宙吞没。） 内 容 分 析 　 日月／之行，若出／其中； （ 大海，多么博大的胸怀啊）日月的升降起落，好像出自大海的胸中。 　 星汉／灿烂，若出／其里。 　 银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。 　 幸甚／至哉，歌以／咏志。 　 啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。 。  1、这首诗写了几层意思？ 1层（开头两句）：交代观海的地点、目的。 2 层（3----8句）：描写海水与山岛。 3层（9---12句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。 最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。 2、全诗是以哪个字展开来写的？ 全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开， 写登山所见。 （实景） （想象） 整体感知 赏 析 1、开头两句交代了什么？ . 地点—碣石山; 目的-—观沧海 独立训练 合作交流 2、诗人观看到什么景色?这些景色又有什么特点? 观 水 山岛 树木 百草 秋风 洪波 日月 星汉 澹澹 丛生 丰茂 萧瑟 涌起 若出其中 若出其里 竦峙 虚景 实 景 苍芒动荡 欣欣向荣 波澜壮阔 统领全篇 3、作者描写了哪些景物？其中哪些是实景，哪些是想像之景？ 海水、山岛、草木、秋风、 洪波、日月星辰 4、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？全诗表达了诗人