2018年高三语文一轮总复习语言文字应用图文转写第03课解题锦囊含解析.docVIP

第03课 解题锦囊 【解题锦囊】 一、图表文字转写题 如：（2011年高考湖北卷）分析下图，得出结论。并合理推断其原因。要求：① 语言表达准确、简明； ②结论和原因均不超过25字。 （1）结论：____________________________ 。 （2）原因：_____________________________。 【答案】（1）结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选。 （2）原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。 【解答技巧】 1．注重整体阅读。 对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。 2．重视数据变化。要重视图表中的数据变化，数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，也是得到观点的源头。 3．注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。 4．把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。 5．简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西，分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论。图表转写题解题的基本流程：图表（源信息）——观察认读——分析理解——归纳概括——文字表达。 　6．注意题目中的特殊限制。如字数的限制，句式的限制等。 　二、图画文字转写题 　如：（2011年高考江西卷）参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。 要求：（1）使用第二人称，侧重肖像描写。（2）运用比喻、排比两种修辞手法。（3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。（4）不少于200字。 【答案】示例：他穿着牙黄羽纱的长衫，他左手里捏着一枝黄色烟嘴走了出来，他的面孔是黄里带白，他瘦得教人担心；他就是鲁迅先生，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子；他就是鲁迅先生，头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着，胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字；他就是鲁迅先生，他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”，伟人毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。” 【解答技巧】 1．仔细观察画面。辨清画面上的背景与人、物，人的服饰、动作、表情，物的地理位置、特征，画的标题以及其他文字信息等。 2．准确理解画面。理解应以画面为主，结合注释（文字、符号）。 3．抓住特征描述。抓住能反映画面特征之处进行描述，画面上有什么就描述什么，不要加入自己的主观看法，不宜进行想象虚构，只需把图画内容客观地描述出来。 4．把握考题的要求。要细心审清题目的要求，不要漏掉任何限制条件，包括对字数的要求。 三、漫画文字转写题 如：（2011年高考浙江卷）请看以下图文材料，根据要求答题。 由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。 （1）根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。 (2）从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。 【答案】 （1）答案示例：购买就等于杀我，对象牙制品说“不”！ （2）答案示例：①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。②构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——它们的未来将通向何方？ 【解答技巧】 1．阅读漫画标题。标题是漫画的眼睛，有时透过“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意。 2．看清漫画的画面。漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。在审题时，一定要仔细、全面观察画面。 3．品味漫画的语言文字。为了表达其寓意，漫画常常配有言简意赅、画龙点睛的文字。在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 4．揣摩漫画的夸张之处。为了说明某种观点，漫画常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意。 5．联系生活实际来理解漫画的要义。 从两个方面来把握：①看画面指向，对应相关现实；②透过现象看本质，跳出画面思画外。 　6. 上面这幅漫画提供了这样几个信息：①无牙的大象和小象的背影占据中心构图，对比鲜明，凸显主旨；②文字醒目，反复的文字表现了小象的惊喜；