新课标2018届高三生物二轮复习专题能力训练七专题四遗传变异和进化专题训练新人教版.docVIP

专题能力训练七　遗传的分子基础 一、判断题 1.植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是细胞核。 (　　) 2.格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上的实验没有证明哪一种物质是遗传物质。(　　) 3.在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是肺炎双球菌体外转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验。(　　) 4.豌豆细胞内既有DNA,也有RNA,但只有DNA是豌豆的遗传物质。(　　) 5.噬菌体侵染细菌的实验中分别用32P和35S标记不同的噬菌体。(　　) 6.用35S标记的噬菌体侵染细菌后,上清液中放射性很高,沉淀物中放射性很低。(　　) 7.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成。(　　) 8.DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”间接相连。(　　) 9.含有G、C碱基对比较多的DNA分子对热比较稳定。(　　) 10.DNA分子复制n次,不含亲代链的子代DNA分子数为(2n-2)个。(　　) 11.真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质的合理解释,是真核生物的mRNA必须通过核孔进入细胞质后才能进行翻译。(　　) 12.复制3次后,含亲代DNA链的子代DNA有2个。(　　) 13.决定氨基酸的密码子有64种,反密码子位于tRNA上,也有64种。(　　) 14.某基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等。 (　　) 15.基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。(　　) 16.基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 (　　) 17.一个性状可以由多个基因控制。(　　) 18.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率。(　　) 19.细胞核中DNA的复制、转录消耗能量,因此,细胞核能合成ATP。(　　) 二、选择题 1.在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A. B.②④ C.①⑤ D.③⑤ 2.赫尔希与蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合,保温一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列与此有关的叙述,正确的是(　　) A.保温(侵染)时间过长或过短都会导致上清液带有放射性 B.32P标记T2噬菌体的DNA,在细菌体内复制时,需要噬菌体携带到细菌体内的酶 C.在此实验中最后获得的子代噬菌体大部分含有放射性 D.离心时间过长或搅拌不充分是上清液带有放射性的重要原因之一 3.(2017全国理综)在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是(　　) A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质 C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中 D.人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同 4.右图是某一段DNA片段,下列关于该图的叙述,正确的是(　　) A.若图中的ACT能决定一个氨基酸,则ACT可称为一个密码子 B.若图中片段能与RNA聚合酶结合,表明该片段在进行翻译 C.限制性核酸内切酶和DNA连接酶都可作用于处 D.PCR过程中解旋酶作用于处,使氢键断裂 5.H2O2能将鸟嘌呤(G)氧化损伤为8-氧-7-氢脱氧鸟嘌呤(8-oxodG),8-oxodG与A互补配对。若DNA片段()有两个G发生上述氧化损伤,则该片段复制两次形成的子代DNA中不可能出现的是(　　) A.一半分子碱基序列保持不变 B.一半分子含有8-oxodG C.全部分子G—C碱基对减少 D.全部分子A—T碱基对增多 6.某基因(14N)含有3 000个碱基,腺嘌呤占35%。若该DNA分子用15N同位素标记过的四种游离脱氧核苷酸为原料复制3次。将全部复制产物进行密度梯度离心,得到如图1所示结果;如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心,则得到如图2所示结果。下列有关分析正确的是(　　) A.X层全部是仅含14N的基因 B.W层中含15N标记的胞嘧啶3 150个 C.X层中含有的氢键数是Y层的1/4 D.W层与Z层的核苷酸数之比为14 7.将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是(　　) A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸 B.连续分裂n次,子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1 C.该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNA D.该基因翻译时所需tRNA种类数与氨基酸种类数不一定相等 8.反义RNA是指与mRNA或其他RNA互补的小分子RNA,其与特定基因的mRNA互补结合,可阻断该基因的