新课标2018届高考数学二轮复习专题能力训练13空间向量与立体几何理.docVIP

专题能力训练13　空间向量与立体几何 (时间:60分钟　满分:100分) 一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分) 1.直三棱柱ABC-A1B1C1中,ACB=90°,∠BAC=30°,BC=1,AA1=,M是CC1的中点,则异面直线AB1与A1M所成的角为(　　) 　　　　　　　　　　　　　 A.60° B.45° C.30° D.90° 2.已知平面α内有一点M(1,-1,2),平面α的一个法向量为n=(6,-3,6),则下列点P中,在平面α内的是(　　) A.P(2,3,3) B.P(-2,0,1) C.P(-4,4,0) D.P(3,-3,4) 3.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为BB1的中点,则平面A1ED与平面ABCD所成的锐二面角的余弦值为(　　) A B C D 4.(2017浙江金华联盟联考)已知斜四棱柱ABCD-A1B1C1D1的各棱长均为2,A1AD=60°,∠BAD=90°,平面A1ADD1平面ABCD,则直线BD1与平面ABCD所成的角的正切值为(　　) A B C D 5.在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M是BC的中点,P,Q是正方体内部或面上的两个动点,则的最大值是(　　) A B.1 C D 6.在直三棱柱A1B1C1-ABC中,BAC=,AB=AC=AA1=1,已知G和E分别为A1B1和CC1的中点,D与F分别为线段AC和AB上的动点(不包括端点),若GDEF,则线段DF的长度的取值范围为(　　) A B C D 7. 如图,在四棱锥P-ABCD中,侧面PAD为正三角形,底面ABCD为正方形,侧面PAD底面ABCD,M为底面ABCD内的一个动点,且满足MP=MC,则点M在正方形ABCD内的轨迹为(　　) 8.如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,P,Q分别是线段CC1,BD上的点,R是直线AD上的点,满足PQ平面ABC1D1,PQRQ,且P,Q不是正方体的顶点,则|PR|的最小值是(　　) A B C D 二、填空题(本大题共6小题,每小题5分,共30分) 9.如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,棱长为a,M,N分别为A1B和AC上的点,A1M=AN=,则MN与平面BB1C1C的位置关系是　　　　　.? 10.(2017浙江杭州模拟)在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,BC=AA1=1,则D1C1与平面A1BC1所成角的正弦值为　　　　　.? 11.过正方形ABCD的顶点A作线段PA平面ABCD,若AB=PA,则平面ABP与平面CDP所成的二面角为　　　　　.? 12. 如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为3,在面对角线A1D上取点M,在面对角线CD1上取点N,使得MN平面AA1C1C,当线段MN长度取到最小值时,三棱锥A1-MND1的体积为. 13.已知点E,F分别是正方体ABCD-A1B1C1D1的棱AB,AA1的中点,点M,N分别是线段D1E与C1F上的点,则与平面ABCD垂直的直线MN有　　　　　条.? A.0 B.1 C.2 D.无数个 14.如图所示,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M和N分别是A1B1和BB1的中点,那么直线AM与CN所成角的余弦值为　　　　　.? 三、解答题(本大题共2小题,共30分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 15.(本小题满分15分)在边长为3的正三角形ABC中,E,F,P分别是AB,AC,BC边上的点,满足AEEB=CF∶FA=CP∶PB=1∶2(如图(1)),将△AEF沿EF折起到△A1EF的位置,使二面角A1-EF-B成直二面角,连接A1B,A1P(如图(2)). (1)求证:A1E平面BEP; (2)求二面角B-A1P-E的余弦值. 16. (本小题满分15分)如图,在四棱锥A-EFCB中,△AEF为等边三角形,平面AEF平面EFCB,EFBC,BC=4,EF=2a,∠EBC=∠FCB=60°,O为EF的中点. (1)求证:AOBE; (2)求二面角F-AE-B的余弦值; (3)若BE平面AOC,求a的值. 参考答案 专题能力训练13　空间向量与立体几何 1.D 2.A　解析 逐一验证法,对于选项A,=(1,4,1), ∴·n=6-12+6=0,∴⊥n,∴点P在平面α内,同理可验证其他三个点不在平面α内. 3.B　解析 以A为原点建立如图所示的空间直角坐标系A-xyz,设棱长为1,则A1(0,0,1),E,D(0,1,0),=(0,1,-1),. 设平面A1ED的一个法向量为n1=(1,y,z), 有解得 n1=(1,2,2). ∵平面ABCD的一个法向量为n2=(0,0,1), cosn1,n2=, 即所成的锐二面角的余弦值为