浙江鸭2018届高考生物专题训练20生态系统的结构功能与稳态.docVIP

专题训练20—1　生态系统的结构、功能与稳态(1) 一、选择题 【必考集训】 1.(2017浙江温州新力量联盟联考)下列生物中不属于生态系统的组成成分的是(　　) A.食物链 B.能源 C.有机物 D.生产者 2.右图为某湖泊生态系统的碳循环示意图,图中表示“大气CO2”的是(　　) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 3.下列关于营养级的叙述,正确的是(　　) A.同一种群的生物只属于一个营养级 B.同一个营养级的生物都是同种生物 C.植食动物都归属于第二个营养级 D.肉食性动物都归属于第三个营养级 4.某地草场中有如下食物链:牧草→野兔→鹰。如图表示该食物链中各生物的个体数量的相对值。下列有关分析错误的是(　　) A.甲的个体数量、总能量都是最多的 B.乙的数量突增,短时间内物种丙的数量也会增加 C.丙表示鹰,该种群营养级高,所含能量较少 D.甲在不同地段、不同层次上的个体数量不同,主要是食物的原因 5.现有两个不同类型的生态系统和,Ⅰ和的生产者同化的总能量相同,据图分析相关说法错误的是(　　) A.和中的生物群落不只包含图中四个营养级的生物 B.中某种群呈均匀分布,这可能与其种内竞争比较激烈有关 C.造成的原因可能是生产者的生活周期很短或初级消费者的个体很小 D.中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量,但中的则相反 6.下图表示一个生态系统中生物成分的营养关系,下列叙述正确的是(　　) A.戊是生产者,乙是次级消费者 B.最长的食物链共有5个营养级 C.甲、乙、丙、丁、戊可以构成4条食物链 D.获得能量最多的是丙 7.图1表示生态系统中各成分之间的联系,甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分。D是丙中关系密切的四种生物,其生物量所占比例如图所示。图2表示生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,下列相关叙述,错误的是(　　) A.图1中丁是生态系统的分解者 B.图1中可能存在捕食食物链(网): C.图2中D表示呼吸作用 D.图2中B表示用于自身生长、发育和繁殖的能量 【加试提升】 8.现有草原上的一条食物链:草→兔→狼,已知图中的a代表狼摄入的能量,则下列相关叙述错误的是(　　) A.a中的能量代表兔子的初级生产量 B.b代表狼粪便中的能量,c代表狼同化的能量 C.e中的能量可用于狼的生长、发育、繁殖 D.若狼被人为大量捕杀,则兔的数量先增加后减少最后趋于稳定 9.(2017浙江温州“十五校联合体”联考)现有甲和乙两个不同的生态系统,两个生态系统生产者同化的总能量相同。甲生态系统含有3个营养级,乙生态系统含有4个营养级。如表为甲生态系统第二、三个营养级的能量生产情况。 营养级 第二个营养级 1.85×1011 7.35×1010 6.15×1010 第三个营养级 1.05×1010 3.50×109 4.55×109 下列叙述正确的是(　　) A.甲生态系统第三个营养级用于生长、发育和繁殖的能量为2.45×109 J/(hm2·a) B.甲生态系统的次级生产量为5.645×1010 J/(hm2·a) C.甲生态系统的能量利用率高于乙生态系统 D.若传递效率相同,则甲、乙两个生态系统的次级生产量相同 10.经调查,某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级,每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化,结果如图乙所示。下列叙述正确的是 (　　) A.X营养级的生物被捕食的压力明显增加 B.Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的 C.Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果 D.X营养级的生物之间存在明显的竞争关系,且其中某种生物处于竞争劣势 二、非选择题 11.某种农药由于难降解,已污染了地球上所有的生物。如图是某草原上不同营养级生物体内的该农药含量示意图。 请回答下列问题。 (1)由图可知,营养级越高的生物,获取的食物中有害物质浓度越高,同时自身越难　　　　　　　　,使得有害物质积累起来。食物链不仅是有害物质移动和浓缩的通道,也是　　　　和能量流动的通道。? (2)生态金字塔除用图中的生物量单位表示外,还有用　　　　　　　　　　　　单位表示。? (3)该草原的不同地段分布着不同的动植物,这体现了群落的　　　　结构,由于在不同的季节或年份　　　　　　分布不均,使得草原生态系统的群落结构常发生剧烈变动。? (4)若草原连年过度放牧,会使草原的　　　　　　　　　　　　锐减,从而加速土地荒漠化。? 12.(2017浙江宁波模拟)如图为某生态系统食物网简图,图中甲~庚代表各种不同的生物。请回答下列问题。 (1)图中生产者是　　　　,生态系统成分中除了图中所示外,还包含　。? (2)若此生态系统受到杀虫剂污染,它们将通过　　　　通道进行