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- 2017-12-21 发布于浙江
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风清气正好环境学习整改措
风清气正好环境学习整改措施
开展营造风清气正好环境教育活动以来,本人按照上级的统一要求,认真学习相关理论文章,积极撰写读书笔记和体会文章,务求个人学习实效。风清气正好环境学习教育活动进入整改落实阶段以来在认真开展学习讨论的基础上,结合本人工作实际和个人思想实际,深入查找不符合科学发展观的思维方式和工作方式,认真剖析思想、能力、工作等方面存在的差距和不足,并针对查找出的突出问题及时认真改正。
通过前一阶段风清气正好环境实践活动的学习,经过深刻的剖析,我充分认识到了自身存在的不足,主要体现在“三个欠缺”上:
1、欠缺对学习认识的高度。要想做到真正的学习,必须有足够的认识程度。虽然给自己制定了学习制度和学习计划,但往往会由于平时较多的工作加以延误,产生了“学不学不是很重要,做到工作才重要”的以干代学的思想,没有把学习摆到重要的位置,缺乏持之以恒的学习精神。
2、欠缺学习知识的广度和深度。俗语说,敷衍的学习莫如不学。在平时的学习中,只注重看些时世新闻之类书籍,对政治理论方面的知识涉猎较少;只注重基本的材料整理方面的知识,对有一定深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏理论上的深度和广度,对思想和灵魂的触动不够,学习停留在表面上。而这次科学发展观实践活动的开展就是要求我们触动灵魂,挖掘不足的深层次因素,是一次真正的自我洗礼、自
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