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高中语文新教师成长总结 高中语文新教师成长总结(一)：高中语文教师工作总结个人 　　个人年度工作总结 　　高二语文组 吴娟 　　一年来，在校领导的正确领导下，在同事们的帮助下，我圆满完成了教学任务，思想理 　　论素质和业务水平上有了较大的提高。现就一学年的工作总结如下： 　　一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度 热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严 　　格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节 　　的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教学质量。 　　二、认真探索业务，努力提高自身理论素质 　　三、加强教学基本训练，搞好常规教学 　　1、个人备课。 　　刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系 　　的方法并用，使得教学时不断拓展。在备知识的同时，还要备学生，不断加强“以人为本” 　　的教学建设。通过逐渐接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平， 　　做到对症下药。 　　2、课堂教学。 　　在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生 　　的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。在教学中坚持 　　教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的 　　学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教 　　学效率，克服教学的盲目性、随意性，一定程度上提高了教学质量。 教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念 和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。教学 　　之余，我积极探索，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验，不断更新自身教学意识 　　和知识结构。 　　3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业 　　是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批 　　改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全 　　批全改。全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。 考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验，各次测试。进一步了解学生对知识 　　的掌握情况，发现问题，及时解决。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到学生的缺陷， 　　有利于更好地促使学生在平时下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生学习情况了解得更 　　加清楚。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，认真总结工作，虚心向学习。 　　四、在教学实践中不断总结经验，进行教学反思 除了进行教学交流外，还注重教学反思，在教学实践的基础上，随时记录，随时总结， 　　撰写教学反思，并按照自己的教学思总结进行思考，探索教学方法。【高中语文新教师成长总结】 　　五、存在的不足 　　这一年的教学工作，取得了一些成绩，但还有很多不足。由于参加工作时间较短，工作 　　经验不足，教学思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不 　　断提升自己的理论素质和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入。 　　六、下学期设想 　　教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将继续努力，进一步向有经验 　　的同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现。因此，无论怎样辛苦， 　　我都将继续努力。篇二：高中语文教师个人年度工作总结 　　个人年度工作总结 　　高一语文组 吴娟【高中语文新教师成长总结】 　　转眼间，一年的试用期马上结束了。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神 　　圣的讲台。面对人生的新起点，我充满信心。因为我坚信，路是人走出来的。过去的一年， 　　是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的形成 　　与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展， 　　都有了较大程度的提高，切实感悟到师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、 　　教学能力，以及专业水平都得到较明显的提升。以下是我参加工作一年来的情况，汇报如