2002005学年第一学期工作计划要点-厦门大学学术典藏库.ppt

图书馆社会网络观与嵌入性的应用 ——新案例和补充 苏海潮 刘心舜 （厦门大学图书馆） 图书馆社会网络观与嵌入性的应用 1、引言 2、社会网络观与初步结论 3、嵌入性的应用 4、进一步结论 同题名的论文发表在《图书馆杂志》2008 年第9期，这里主要为会议报告准备新案例、 佐证和补充作者4月以后的思考。 2、社会网络观 社会结构分析的根本分歧 社会网络观:方法论的2.0 社会网络观的应用要点 初步结论 2.1社会结构分析的立场分歧 从个体角度来看社会结构，认为具有自己的信仰、规范、动机的个人行为受到他的特性特别是社会地位约束。（ “社会孤立”的狭窄假设 ） 从关系角度，个体行为在社会关系当中，社会关系也是一种制约社会结构的重要因素之一。 (坚持“反个体属性”原则) 社会关系不仅影响图书馆员的工作和福利，也影响到他们的特定身份和图书馆的社会定位，读者成为馆员和图书馆的社会镜子。 例:2007年OCLC给成员的调查报告 从与读者的联系角度来看，图书馆可能处于读者群的 弱关系网的边缘而不是在中心。学生以学业为主，重 视“学缘”；教师以教育和科研为主，他们与其他职 业者一样有“业缘”，有自己的交流小圈子；读者们 在业余时间才可能到图书馆或登陆图书馆网站，他们 还有书店、网络等可选余地。 加、美、日、法、德、英六国被调查者最近一年访问图书馆情况: 最近一年未去图书馆/图书馆网站27%、从未去过图书馆/图书馆网站17% ,两者合计44%。 “我们的数字生活” 方面，2005年与2007年调查数据比较，只有图书馆网站由30%降至20%。 （ 编目精灵 ，2007） 例：美国俄勒冈州杰克逊县图书馆关闭事件 图书馆与主管部门的关系，也会受到读者与馆员、读者与主管部门的关系结构影响，极端的案例是2007年美国俄勒冈州杰克逊县图书馆关闭事件: 2007年4月7日，因为美国俄勒冈州杰克逊县政府削减该县15个图书馆分部的当年80%资金，这15个图书馆分部被迫关闭； 5月份的投票决议中，当地居民再一次否决了增加支出以维持图书馆开放的议案； 10月，虽然重新开放，但这15个图书馆服务全部被外包给一家公司。 （游园，2007） 图论：无向社会网络图——INSNA网站( )标志的编辑图 个体：点（个人、图书馆、读者群、政府部门、小网络等。 ) 联系：线（内容如友谊、信任、咨询、工作流等；方式即结构，包括紧密、松散、闭合、开放等。） 2.2社会网络观:方法论的2.0 一分为二：结构分析与个体分析方法论各有利弊。 [自我（点）——他我（线）] 二合为一：消除对立，扬长避短形成全局性的研究范式——社会网络观：从图书馆社会网络角度分析个体、关系结构、社会网络及其情景的分析方法。 [你我他——网] 2.3社会网络观的应用要点 重点：由关系分析发展而来的图书馆的社会网络观，强调关系结构和整个网络要建立在与个体（个人、图书馆、读者、其他行动者）特性、内外情景互动的基础上，必须成为有机统一体。 必然联结所有相关人（包括所有支持和帮助图书馆社会网络有效联动的个体），立足于更广阔的社会网络中。 2.3图书馆社会网络观的应用要点 人们常说的六度空间理论、长尾理论等，只不过是图 书馆2.0的理论父叔，其理论祖父却可以追溯到西方的 民主思想和东方的毛泽东思想。 (王波,2008) 重视关系资源的占有与涉取，经营社会资本. 关系涉取：类似馆际互借与成功人“四行”。 社会资本：解释社会网络的动力机制问题：转化（“脱贫”）、增殖（影响扩张、回报等） 、持续经营（“远亲不如近邻”）等。 （苏海潮，2007）。 2.3图书馆社会网络观的应用要点 使用社会网络分析方法（如邻接矩阵、社会网络图、关系模型、提名法、定位法）（基本面），同时关注情景因素 （文化、历史 、风俗、政策、法律等）（大势）。 例:对于Google与美英图书馆合作计划，欧洲各国首脑（尤其是法国总统希拉克）和国家图书馆负责人反应强烈，意见一致，迅速地支持欧洲数字图书馆建设，重要原因之一是继续保护和巩固欧洲各国的民族文化边界，抵御英语在互联网的霸权地位。 2.3图书馆社会网络观的应用要点 社会