人教版八年级物理期中复习与模拟试题.doc

初二物理期中复习与模拟试题人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 期中复习与模拟试题 二. 重难点： 1. 对各章知识的理解、掌握。 2. 综合利用所学知识解决实际问题。 3. 培养物理思维方法，建立物理图景的能力。 三. 知识点分析： （一）测量的初步知识 长度的测量 1. 长度单位及换算。 2. 正确使用刻度尺并记录测量结果。 3. 长度测量的一些特殊方法。 4. 误差问题的分析。 （二）简单的运动 简单的运动 1. 机械运动与参照物。 2. 匀速直线运动及其速度。 3. 平均速度。 4. 运动学解题的基本步骤。 （1）仔细审题，判断物体的运动特征。 （2）找出各运动阶段的已知条件、待求的物理量，以及各运动阶段之间的联系。 （3）统一单位。 （4）根据物理概念选用物理公式。 （5）代入数据进行计算，求出答案。 （6）检查、作答。 （三）声现象 声音 1. 声音的发生及传播。 2. 声速与回声。 3. 发声频率与人的听觉。 4. 乐音三要素。 5. 噪声的危害及控制。 （四）热现象 热现象 1. 温度与温标。 2. 温度计的使用（5会） 3. 晶体与非晶体的熔化、凝固特征。 4. 蒸发与沸腾的曲别与共同点。 5. 液化现象与液化方法。 6. 升华吸热与凝华放热。 （五）光的反射 光的反射 1. 光的传播特征及典型应用。 2. 光的反射定律，光路可逆。 3. 镜面反射与漫反射。 4. 平面镜成像的对称特点。 5. 平面镜及其作图法。 【典型例题】 [例1] 太阳与地球之间的距离是，我们正午时看到的日光是什么时候从太阳发出的？ 分析：抓住光传播的两大特征分析，即光在同一均匀介质中是直线传播的；光在真空或空气中的速度为。 解答：对于光的直线传播，有 ∴ （s）=8分20秒 答：日光是在11点51分40秒发出的。 [例2] 为了测量一根电杆的高度，某同学先测了自己身高1.65m在太阳下的影长为0.55m，而同时测得同一位置的电杆影长为2.8m，则这一电杆有多高？ 分析：依据光的直线传播，可画出电杆与人在阳光下影的原理图，显然影长与高度成正比。 解答：已知：，，L=2.8m，求：H 解：由光的直线传播原理与相似三角形关系有 （m） 答：电杆高8.40m。 [例3] 当入射光线垂直入射到镜面上，若保持入射方向不变，要使入射光线与反射光线垂直，镜面应转动多少度？ 分析：抓住反射角等于入射角这一特点进行分析，镜面转动角，则反射光线应转动角。 解答：当入射光线垂直射到镜面上时，反射光线和法线重合。要使入射光线与反射光线垂直，则反射光线正好要转到镜面原来的位置上，即反射光线与入射光线夹角为。根据反射定律，反射角等于入射角，作其角平分线为法线，然后作法线的垂线即为平面镜新的位置，显然镜面要转过。图中即为此位置。 [例4] 晚上，墙上挂一块平面镜，关上电灯，用手电筒照平面镜和它四周的墙，发现墙壁很亮而平面镜却较暗，为什么？ 分析：紧扣镜面反射和漫反射的概念，综合运用光线和反射等知识来分析。 解答：人能看到物体的原因是物体发出的光（光源）或反射的光射入人眼引起视觉。当手电发出的光照在墙上，墙壁发生漫反射，各方向都得到反射光，因此人站在各个方向都感觉明亮。当光照在平面镜上时，发生的是镜面反射，只能在较小的范围内得到反射光，其它方向几乎没有反射光，因此人们在其它范围内观看感觉镜面是暗的。 [例5] 一人立于镜前2m处，镜子里的像离人多远？如果人向镜前进0.8m，人和像间距又是多远？ 分析：利用平面镜成像的对称特点分析，像与物到镜面距离相等，如果人向镜面前进0.8m，像随物的改变而改变。 解答：根据对称特点，像与人相距4m。如果人向镜面移近0.8m，像也向镜面移动0.8m，人与像间距为2.4m。 [例6] 一人身高1.6m，设他的眼睛在头顶下方10cm处，要使此人在平面镜中看到自己的全身像，这个平面镜至少要多高？应如何放置？ 分析：人要能看到自己的全身像，要求头顶和脚尖反射的光经平面镜反射后都能进入人的眼睛，依此可作出光路图，并运用几何知识求解。 解答：设人的身高为AB，E为眼睛位置。要求A点发出的光径镜的上端点M反射后到达人眼E处，由B发出的光经镜的下端点N反射后到达人眼E处。可先作AB关于MN的虚像，连接、确定MN。CM和DN为法线。因为AB、到MN等距，所以MN为中位线，故MN=，又因为，所以MN=AB，即平面镜至少应为人身高的一半（）。因为AC=EC=AE=5（cm），即镜子的放置应使上端与头顶下方5cm处相平。而对于镜子到人的水平距离与能否看到全身像无关，并非放得越远，人越容易看见全身像。 【模拟试题】 一. 填空题：（19分） 1. 长度测量是最基本的测量，最常用的工具是