人教版九年级语文上册导学案21.陈涉世家.docVIP

21、《陈涉世家》预习学案 熟读课文，扫除拦路虎。 给加点的字注音。 阳夏____ 闾左__ _ 当行 度已失期 __ _ 数谏 ___ 陈胜王___ 笞 徇蕲 车百乘 被坚执锐 社稷 忿恚__ __ 初读课文，了解课文大意。试着给同桌讲讲陈胜的故事。 重点关注下列词语的解释，可在课文中标划出来。 辍耕 怅恨 太息 谪戍 法皆斩 等死 死国 将兵 指意 念鬼 狐鸣 旦日 指目 忿恚 笞 蕲下 徇 比至陈 会计 社稷 刑吏 5.文学常识。 司马迁（约前145—前90年），字 （朝代）著名 和 ，夏阳人。司马迁10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤著书，完成《史记》。 《史记》是我国第一部 史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年的历史。全书共130篇，包括 （帝王传记）12篇， （记诸侯本系）30篇， （序列人臣事迹）70篇， 表（大事年表）10篇， 书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇。鲁迅称赞为“ ， ”。 6.预习收获和疑惑。 收获： 疑惑： 21、《陈涉世家》预习检测（共20分） 一、填空：（7分） 1. 《陈涉世家》节选自汉代文学家、史学家（ ）写的（ ）通史《史记》。 2. 陈胜认为起义将得到广大人民支持的根本理由是（ ）。 3. 陈胜吴广为起义作舆论准备的办法是①（ ），②（ ）。 4. （ ）是起义的第一步；接着用（“ ”）作为动员群众起义的口号。 二、在下边句中的通假字下面加点，并在句后括号里写上它所通假的那个字。（4分） ① 適戍渔阳（ ） ② 诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。（ ） ③ 得鱼腹中书，固以怪之矣。（ ） ④ 将军身被坚执锐。（ ） 三、把下边句子中加粗词的意思写在后面的括号里：（9分） ①今亡（ ）亦死，举大计亦死，等（ ）死，死国（ ）可乎？ ②上（ ）使外将（ ）兵。 ③大楚兴，陈胜王（ ）。 ④借（ ）第令毋斩，而戍死者固十六七（ ）。 ⑤皆刑（ ）其长吏。 预习检测参考答案 一、1. 司马迁、纪传体 2. 天下苦秦久矣。 3. ①鱼腹藏书，②篝火狐鸣。 4. 怒众杀尉、“王侯将相宁有种乎” 二. ① 適——谪 ② 唱——倡 ③ 以——已 ④ 被——披 三. ①亡（逃往）、等（同样）、死国（为国家而死） ②（皇上）、将（率领） ③王（为王） ④借（即使）十六七（十分之六七） ⑤刑（惩罚） 21、《陈涉世家》课中导学案 【教学目标】 1．了解《史记》及有关常识。 2.进一步积累文言句式和词语知识。 3．学习文章成功地塑造历史人物形象的方法。 4．能够从历史人物身上获取精神力量，树立远大志向和理想。 【教学重点】 1.积累常用文言词语。 2.学习本文塑造人物形象的方法。 【教学难点】 古文言词语和句子的理解。 【教学过程】 一、导入 二、预习查评 1.检查预习学案完成情况。 2.作者及《史记》介绍。 3．字词。 三、赏析篇 1、朗读第一段，自读自译。 2、第一段介绍了什么内容? 3、第一段是从哪几个方面介绍了青年陈胜？ 4、朗读第二段“二世元年七月……法皆斩”，自读自译。 5、找一找, 想一想： （1）交待起义时间的语句是： （2）交待起义地点的语句是：。 （3）起义的直接原因： 6、全班朗读“陈胜、吴广乃谋曰……吴广以为