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15 重复与变化 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 学练优九年级语文上（EJ） 教学课件 导入新课 学习目标 1.了解文章通过借助音乐艺术的表现特点和术语来说明建 筑艺术和其他艺术的表达方法。（重点） 2.学习文章选取典型例子说明观点的方法。（难点） 3.理解艺术创作的一条重要规律：重复与变化要和谐统一， 提高艺术鉴赏的能力。（重点） 导入新课 对应左图找出右图不同的地方 讲授新课 预习课文 相关介绍 检查预习 一 讲授新课 走近作者 梁思成（1901年4月20日---1972年1月9日），籍贯广东新会，生于日本东京，毕生致力于中国古代建筑的研究和保护，是建筑历史学家、建筑教育家和建筑师。 讲授新课 预习检测 标注字音。 鳟鱼 螺旋 瓦垄 麟 房檐 庑 荒谬 谐趣园 左睇右盼 zūn luó lǒng lín yán wǔ miù xié dì 讲授新课 悠然自得： 疏疏落落： 惨淡经营： 荒谬绝伦： 尽如人意： 悠闲的样子。 稀疏零落的样子。 形容苦费心力去筹划管理。 极端错误，非常不合情理。绝：超过。伦：类别。 完全合乎人的心意。 解释词意。 讲授新课 初读课文 整体感知 讲授新课 1.结合文意，划分段落。 第一部分（1）：作者解释“重复和变化”的关系，并说明其在作品中的作用，是全文的总纲。 第二部分（2—7）：谈音乐艺术、舞蹈艺术和绘画艺术中重复与变化的问题。 第三部分（8—15）：谈论建筑艺术的重复与变化。 第四部分（16）：总结说明城市规划建筑中的不尽如人意之处。 讲授新课 2.第1段到第7段谈的是什么?与文章的主要内容有什么关系? 第1段是全文的总纲，谈的是在有持续性的艺术作品中，重复与变化缺一不可。 ?第2、3段，谈在音乐中是通过主题(重复)与变奏(变化)， 体现重复与变化相统一这一审美原则的。 第4段，谈舞蹈也是通过动作的重复和音乐的重复结合，又给以相应的变化，来突出要表现的某种感情和艺术效果。 第5-7段，谈在绘画的处理上，也可以看到重复与变化的统一。 讲授新课 3.作者是如何说明建筑中重复与变化有机统一的原则的? 从第8段到最后，作者通过举我国建筑的实例，来具体说明阐释中心观点。 具体说，第9段以人民大会堂为例，第10、11段以明清故宫为例，第12段以颐和园谐趣园为例，第13、14段以颐和园长廊为例，15段举世界建筑史上的建筑为例加以说明。 讲授新课 有详细、具体举例，如明清故宫、颐和园长廊； 有略举，如颐和园谐趣园； 有概括举例，如世界建筑史上的例子。 举例在重复中有变化，既让人信服，又不给人以重复累赘之感。 4.以上例子有何不同?有无重复之嫌? 讲授新课 5.文章最后一段谈的什么?有何意义? 此段指出写这篇文章的现实意义，即现实的建筑中，存在着重复与变化不能很好统一的问题，给百姓生活带来不便，或影响美观，应该引起建筑师们的注意。
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