九年级语文上册（鄂教版）教学课件19.公输.pptVIP

19 公 输 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 学练优九年级语文上（EJ） 教学课件 导入新课 晋祠公输子祠 导入新课 学习目标 1.理解墨子的“非攻”思想。初步认识墨子致力于反对不义 战争的抱负、无所畏惧的英雄气概和镇定自若的性格特点。 （重点） 2.学习以人物对话推动故事情节，塑造人物性格的鲜明特点。 （难点） 3.探讨文中类比、对比的说理技巧和排比、比喻的修辞手法。 （重点） 讲授新课 预习课文 相关介绍 检查预习 一 讲授新课 走近作者 墨子（生卒年不详），名翟（dí），东周春秋末期战国初期宋国人，他是墨家学派的创始人，也是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。其弟子根据墨子生平事迹的史料，收集其语录，完成了《墨子》一书传世。 讲授新课 预习检测 标注字音。 郢 轩 犀 兕 麋 鼋 鼍 鲋 梓 楩 圉 牒 yǐng xuān xī sì mí yuán tuó fù zǐ pián yù dié 讲授新课 初读课文 整体感知 讲授新课 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 攻城登高的器械 夫子，即老师。 从鲁国出发 楚国都城 译文： 公输盘给楚国制造云梯这种器械，造成后，将要用来攻打宋国。先生墨子听到这个消息，从鲁国出发，走了十天十夜到达楚国都城郢，去见公输盘。 讲授新课 公输盘曰：“夫子何命焉为?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。 （有）什么见教呢？ 墨子自称 希望依靠您去杀了他。 yuè，通“悦” 请允许我奉送十金 依理 本来 拜两拜 陈述，解说 讲授新课 译文： 公输盘说：“先生有什么见教呢？”先生墨子说：“北方有个欺侮我的人，希望借您的力量杀掉他。”公输盘很不高兴。先生墨子说：“请允许我奉送十金。”公输盘说：“我依理守义决不杀人。”先生墨子站起来，向公输盘拜了两拜，说：“请允许我向您进言。” 讲授新课 吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。 有什么罪呢？ 楚国 聪明 通“诤”，劝阻。 没有结果 明白事理 讲授新课 译文： 我在北方听说您要造云梯，将要用来攻打宋国。宋国有什么罪呢？楚国土地有余而人民不足，损失不足的百姓而去争夺多余的土地，不能说这是明智的做法。宋国没有罪却要进攻它，不能说这是仁爱。明知这样做不智不仁却不去劝阻，不能说是尽忠。劝谏了却没有结果，不能认为是尽力了。您守义不杀一人却要杀众多的人，不能说是明白事理。公输盘被说服。 讲授新课 子墨子曰:“然,胡不已乎?”公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺”。 既然这样 为什么不停止下来呢？ xiàn引见 译文： 先生墨子说：“既然如此，为什么不停下来呢？”公输盘说：“不行，我已经把造云梯的事告诉过楚王了。”先生墨子说：“为什么不把我引见给楚王？”公输盘说：“好。” 讲授新课 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?”王曰：“必为有窃疾矣。” 华丽的车子 破车。敝，破旧。 短的粗布衣服。 好菜好饭。 怎样的人？ 喜欢偷窃的病症。 讲授新课 译文： 先生墨子见到楚王，说：“现在有这么一个人，舍弃自己华丽的车子，却想去偷邻居的一辆破车；舍弃自己的锦绣衣服不穿，却想去偷邻居的粗布短袄；舍弃好饭好菜不吃，却想去偷吃邻居的粗劣食物。大王认为这是怎样的人？”楚王说：“这个人一定是患有喜欢偷窃的病症。” 讲授新课 子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 方圆 楚国境内的大泽 雌性的犀牛 似鹿而大 皆为爬行动物 野鸡、野兔、鲫鱼 皆为优良乔木 大树 认为……是 讲授新课 译文： 先生墨子说：“楚国