九年级语文上册（苏教版）教学课件19.捕蛇者说.pptVIP

优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 学练优九年级语文（SJ） 教学课件 第十九课 捕蛇者说 导入新课 导入新课 学习目标 1.理清本文“说”的思路。 2.学习通过对比、衬托突出中心的写法。（难点） 3.疏通文意，整体感知故事内容。（重点） 4.了解作者柳宗元及“说”这种文体。 讲授新课 走近作者 柳宗元，唐代文学家，字子厚，河东解（今山西运城解州镇）人，世称柳河东。柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。人称“韩柳”。唐宋八大家之一。著有《柳河东集》。 讲授新课 读准字音 嗣（ ） 蹙（ ） 以俟（ ） 死者相藉（ ） 殚（ ） 曩（ ） 隳（ ） 恂（ ） 莅（ ） 1.读准下面的字音。 sì cù sì jiè dān nǎng huī xún lì 讲授新课 听课文朗读，注意句读 讲授新课 疏通文义 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。 野外 奇异 表并列 用 …的人 但 以之为 可以用来 除去 用 征收 招募 抵 忙着做某件事 讲授新课 译文：永州野外生长着一种奇特的蛇，黑色的身子上有白色的花纹；它碰到草木，草木全都枯死；如果咬了人，没有抵御蛇毒的办法。然而抓住它，把它晾干，制成药饵，可以用来治愈麻风病、手脚弯曲不能伸展的病、肿脖子病和恶疮，除去坏死的肌肉，杀死各种寄生虫。起初，太医用皇帝的命令征集这种蛇，每年征收两次，招募能够捕蛇的人，抵他的税收。永州老百姓都争先恐后去干这个差使了。 讲授新课 有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。 余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？” 独占，独享 代 就 在 继承 很 同情 并且 你 报告 赋税 如何，怎么样 讲授新课 译文：有个姓蒋的人，独占这种好处已经三代了。问他，却说：“我的祖父死在捕蛇上，我的父亲也是死在捕蛇上。现在我接着干这件事十二年了，险些送命也有好几次了。”他说这些话，脸上好像很忧伤的样子。 我同情他，并且说：“你怨恨这件差使吗？我打算告诉管政事的地方官，更换你的差使，恢复你的赋税，那怎么样呢？” 讲授新课 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。 非常 使动用法，使……活下去 这 厉害，严重 假使 可是 到 用完 表顺接 表修饰 压 冒着 讲授新课 译文：姓蒋的（一听）十分悲伤，眼泪汪汪，夺眶而出，说道：“您要哀怜我，想让我活下去吗？然而我干这件差使的不幸，还比不上恢复我缴纳赋税不幸那么厉害呢，我从前不干这件差使，那么早已困苦不堪了。自从我家三代住在这个乡里，一年一年算到现在已经六十年了，可是乡邻们的生活一天比一天窘迫，把他们土地上生产出来的都拿出去了，把他们家里的收入也都拿出去了，大家哭着喊着辗转迁移，又饥又渴，跌倒在地，顶着狂风暴雨，冒着严寒酷暑，呼吸毒气，处处死人成堆。 讲授新课 曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南 北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 从前 没有一家 不到两三家 不是‥就是‥ 可是 凭，靠 于,在 骚扰 表修饰 即使 讲授新课 译文：从前跟我祖父住在一起的，现在十家剩不到一家了；和我父亲住在一起的，现在十家剩不到两三家了；跟我一起住了十二年的，现在十家剩不到四五家了。不是人死了就是逃荒去了。可是我靠着捕蛇单独活了下来。凶暴的小吏一来到我们乡里，就到处吵嚷叫喊，到处骚扰，即使鸡狗也不得安宁呢。 讲授新课 吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 地 那 表顺接 表修饰 表顺接 田里的产品 ……的危险 天天 即使 于,在 怎么 怨恨 讲授新课 译文：我提心吊胆地起来，看看那瓦缸，如果我的蛇还在里面，才又安心睡下。我小心地喂养它，