历史八年级下册（川教版）教学课件-第8课 农村和城市的改革.pptVIP

优 翼 课 件 学练优八年级下册（CJ） 教学课件 第8 课 农村和城市的改革 第三学习主题 建设中国特色社会主义 导入新课 情景再现 触摸历史 实物展出：粮票、布票 我叫粮票，出生于1955年，全中国都 有我的兄弟姐妹，我们的身材、大小价值 都各有差别，价值最高的有一千四百斤， 最小的只有一钱。二十多年来我们可风光 了，是人类眼中的贵重物品。 但是自从1980后，十一届三中全会提 出改革开放后我的地位逐渐下降到92年， 我彻底下岗了。但是我见证了中国的改革 发展历程，接下来我们一起回顾那段除旧 革新的岁月吧！ 粮票的自我介绍 农村和城市的改革 第一篇章 农村的改革 第二篇章 城市的改革 学习目标 1.记住农村改革开始的时间、地点、制度名称，城市改革的方针、重点。 2.归纳建国后农村几次重要改革。 3.分析理解农村城市改革的原因和重大意义。 一 一 探究点：家庭联产承包责任制 新课探究 第一篇章 农村的改革 最先改革的地方（典型） 农村改革背景（背景） 家庭联产承包责任制的 内容、优越性 农村改革的新发展： 如何让农民从吃饱饭到吃好饭 结合材料 与教材 解决下列 问题？ 明确目标 总体把握 第一篇章：1.改革背景2分钟 总结归纳 提升能力 材料一 1958年开始的人民公社 化运动，一直实行高度集中、统一经营、统一分配的经营管理体制。它过于集中，搞平均主义，严重挫伤了农民的生产积极性，使农村经济长期停滞徘徊，到1978年底，全国还有上亿农民未解决温饱问题。 ————教材P49 教师引导，学生归纳：从人民公社体制弊端、自然灾害方面分析。 —— 第一篇章：2.小岗村的故事4分钟 落实双基 夯实基础 小岗村的秘密会议 说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。 凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。 只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。 ——“文化大革命”时期说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。 自从包地包产后，家家生活大变样。 ——1979年 材料二 不同时期的凤阳花鼓 讲述小岗村 改革的故事 师 生 学生聆听、感受改革过程， 明确小岗村的典型地位， 体会人民群众是历史的 创造者。 从群众自发———中央肯定 从地区试点———推广全国 第一篇章：3.家庭联产承包责任制8分钟 体会创新变革的力量 材料三 “保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。 家庭联产承包责任制 通过材料学生归纳家庭联产承包责任制的内容，体会农村的变化。 材料：凤阳四年垮了四大步。 见P54页“史海拾贝” 加深认识、提升口头表达能力 分配方式 生产方式 土地所有权 畅所欲言 各抒己见 学生讨论 探究 活动 第一篇章;4.家庭联产承包责任制 比较家庭联产承包责任制 比起人民公社制度的优越性？ 重点突破—— 学生归纳，教师总结。落实知识点： 家庭联产承包责任制的优越性， 1984年人民公社制度取消。 第一篇章：5.农村改革新阶段 自然过渡、架构框架 吃饱饭———吃好饭 小组活动 学生分小组简单介绍郫县新农村 建设情况，从而认识到农村 产业结构调整给农村带来的 变化，认识农村改革的 重要性。 小组 合作 集体智慧碰撞 第三站 犀浦镇 现代工业港 第一站 友爱农科村 农家乐发源地 第四站 战旗新农村 中国的普罗旺斯 妈妈农庄 第二站 安靖镇 非物遗产：蜀绣 郫县模式 田园城市 第一篇章：5.农村改革新阶段5分钟 小组 合作 第一篇章：5.农村改革新阶段5分钟 农家乐发源地 友爱农科村 安靖镇绣娘 培训蜀绣技艺 薰衣草基地 妈妈农庄 全国知名的 郫县豆瓣 田园郫县 花卉苗木 乡村旅游 川菜之魂——豆瓣 工业、商业 林业 服务业 地方企业 蜀绣 地方企业 副业、手工业 郫县模式 从感性认识上升为理性认识， 完成情感目标 通过郫县模式， 学生可以直观 感受农村产业 结构调整这一 难理解的经济 概念，加深认 识、贴近生活， 调动兴趣 一 探究点：城市经济体制改革 一 二 第二篇章 城市的改革 城市改革的背景 城市经济改革的总方针 城市经济改革的重点 国企改革内容 结合材料 与教材 解决下列 问题？ 明确目标 总体把握 第二篇章：1.城市改革背景2分钟 材料一 新三年旧三年 缝缝补补又三年 供销社抢购场面 计划经济产物：布票 纸糊的冰箱都 能卖出