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年级 科目 班级 姓 名 组 号组员 课 题 第8课 第一次世界大战的进程及结果 课型 新授课 学习目 标 1、知道第一次世界大战期间的三条战线,掌握凡尔登战役,了解战争的残酷性。
2、知道第一次世界大战结束的基本状况,掌握第一次世界大战产生的影响,使学生加深对世界大战给人类社会带来的空前灾难的认识,树立热爱和平的意识。
3、通过对一战影响的理解,提高学生分析问题的能力。 重点难 点 凡尔登战役 第一次世界大战的影响 学法指 导 自主学习、合作交流 教具学 具 电子白板 【温故导入】
1、两大军事集团是 和 。
2、第一次世界大战爆发的根本原因是什么?
3、第一次世界大战爆发的导火线是什么?
4、第一次世界大战爆发的时间及标志是什么?
【自学感知】
三条战线
1、主战场:第一次世界大战主要在 进行。
2、欧洲战场主要有 、 和 三条战线,其中最关键、最有决定意义的是 。
二、凡尔登战役
1、发动的时间: 年2月,由 国发动。
2、战争的特点:此战役历时10个月,是典型的 和 ,双方死伤近100万。凡尔登战场被称为“ ”、“ ”和“ ”。
3、意义:此役后, 开始转移到 一方。
三、战争的结束和影响
1、结束的时间及标志: 年11月, 无条件投降;11月11日, 在停战协定上签字,第一次世界大战以同盟国的失败而告终。
2、性质:第一次世界大战总体上是一场 战争。
3、思考:(1)加快第一次世界大战结束的因素有哪些?
(2)第一次世界大战结束的影响是什么?给了我们什么启示?
【探究展示】
美国为什么选择在1917年放弃“中立国”的地位而参战?
【达标反馈】
1、第一次世界大战主要在欧洲进行,欧洲战场上主要有三条战线,其中最关键、最有决定意义的是 ( )
A、西线战场 B、北线战场 C、东线战场 D、南线战场
2、战争是残酷的,第一次世界大战中被称为“绞肉机”的战役是( )
A、斯大林格勒战役 B、索姆河战役
C、滑铁卢战役 D、凡尔登战役
3、第一次世界大战期间的凡尔登战役以后( )
A.西线战局仍然呈现胶着状态 B.协约国开始掌握战略主动权
C.协约国的力量开始大为增长 D.一战演变成了帝国主义战争
4、施恩堡是参加过一战的老兵,他回忆说:“在战场上,首次看到一种武器,全身披满铁板,像一只大水箱,枪弹射不进去,令人十分恐惧。”你认为这种新式武器是 ( )
A、汽车 B、水车 C、坦克 D、水箱
5、第一次世界大战以同盟国的失败而告终的原因,不包括 ( )
A、同盟国始终处于两线作战的不利局面
B、美国参战增强了协约国的实力
C、意大利退出同盟国,参加协约国作战
D、协约国所进行的战争是正义的
【拓展提升】
材料:
我要回家!我要回家!子弹嘘嘘,大炮隆隆,我不想再呆在这里……
——摘自英国士兵在战壕里唱的歌
(1)材料中的英国士兵参加的是哪一战争?这一战争的性质是什么?
(2)材料反映英国士兵怎样的情绪?这情绪对战争产生了什么影响?
【归纳点评】
备 注
(教师复备栏及学生笔记) 反
思
学
案
评
价
月 日 等级
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