初三物理讲学案第1讲 分子热运动和内能初三物理讲学案第1讲 分子热运动和内能.doc

第1讲 分子热运动和内能 第一部分 考点1：扩散现象 相关知识点： 1．物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。 2．一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 （1）扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 （2）扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。 （3）课本中的装置下面放二氧化氮 ①这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。 ②实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀 ③结论：气体分子在不停地运动。 （4）固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。 （5）分子运动与物体运动要区分开： ①扩散、蒸发等是分子运动的结果 ②飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。 典型例题： 例1 下列现象中能用分子热运动知识解释的是（　　） A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，雷雨阵阵 C．秋天，丹桂飘香 D．冬天，雪花漫天 例2 把萝卜腌成咸菜通常需要几天，而把萝卜炒熟，使之具有相同的咸味，仅需几分钟．造成这种差别的主要原因是（　　） A．萝卜分子间存在空隙，易扩散 B．盐分子与萝卜分子间存在相互作用的引力 C．炒菜时萝卜是运动的，盐分子更容易进入萝卜中 D．炒菜时温度高，分子热运动更激烈 例3 刚做好了鱼，满屋子都是鱼的香味，这是 现象．刚做好的鱼的香味比凉的更容易被我们闻到，这是因为分子无规则运动与 有关． 针对性练习： 1．美丽的泉城济南，山清水秀、景色宜人．以下对泉城美景的描绘，能用“分子动理论”解释的是（　　） A．千佛山，山林云遮雾罩 B．趵突泉，泉水腾空跳跃 C．植物园，园内花香浓郁 D．大明湖，湖面波光粼粼 2．小明学习分子动理论后，先在试管底部装一半红墨水，再在水面上注满酒精，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图所示．小明做的实验说明 和 ． 3．在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面（二氧化氮的密度大于空气密度），倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，两瓶口之间用一块玻璃板隔开（图甲）．抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同（图乙）．这是 现象，说明了 。 4．2012年5月，riben科学家开发出制作单层硅分子薄膜技术，如图所示：在硅板表面覆盖陶瓷薄层，持续加热一段时间后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄层从而形成单层硅分子薄膜．加热使得硅分子穿透陶瓷薄膜，这说明： ； ． 考点2：分子间的相互作用力 相关知识点： 1．分子间有相互作用的引力和斥力。 （1）当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离 r ，引力＝斥力。 （2）ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用。 固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。 （3）ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。 固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。 （4）当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。 破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。 典型例题： 例1 能够说明分子间存在引力的现象是（　　） A．用绸布摩擦过玻璃棒吸引小纸屑 B．铅笔很难被拉断 C．将橡皮吸盘紧压在玻璃上，很难被拉开 D．磁体能吸铁 例2 如图所示，图a是一个铁丝圈，中间较松弛的系着一根棉线，图b是浸过肥皂水的铁丝网，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验反映的物理信息是（　　） A．分子间存在斥力 B．分子间有间隙 C．分子间存在引力 D．组成物质的分子不停地做无规则运动 例3 打碎的玻璃靠在一起不能“破镜重圆”，其原因是（　　） A．分子间的作用力因玻璃被打碎而消失 B．玻璃的分子之间只有斥力而没有引力 C．玻璃表面太光滑 D．碎片间的距离大于分子发生相互吸引的距离 例3 把一块表面很干净的玻璃板水平地挂在弹簧测力计下（图a），手持弹簧测力计上端，将玻璃板放到恰好与水槽内水面相接触（图b），并慢慢向上提起弹簧测力计．试说出这两次弹簧测力计 的示数大，其原因是 ． 针对性练习： 1．清晨树叶上的露珠看起来呈球状，对此解释合理的是（　　） A．分子不停的做无规则运动 B．分子之间存在间隙 C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥力 2．下列现象中，能说明分子间存在作用力的是（　　） A．固体和液体很难被压缩 B．破镜不能重圆 C．带电体吸引轻小