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高中圆锥曲线 专题二 直线与圆锥曲线的综合问题 第一课时 一.知识体系小结 3．解决直线与圆锥曲线问题的通法: (1)设方程及点的坐标； (2)联立直线方程与曲线方程得方程组，消元得方程； (3)应用韦达定理及判别式； (4)结合已知、中点坐标公式、斜率公式及弦长公式求解． 二. 例题剖析 1.概念性质 解析:由椭圆的定义可知：|F1A|+|F2A|=2a=10，|F1B|+|F2B|=2a=10，所以|AB|=20-|F2A|-|F2B|=8. 小结: 1．对椭圆、双曲线，已知曲线上的点与一个焦点的距离时，常作辅助线：连结它与另一个焦点，考虑使用定义解题． 2．要熟悉焦点三角形的性质及研究方法 2.椭圆方程 【例3】如图，抛物线关于x轴对称，它的顶点在坐标原点，点P(1,2)，A(x1，y1)，B(x2，y2)均在抛物线上． (1)写出该抛物线的方程及其准线方程； (2)当PA与PB的斜率存在且倾斜角互补时，求y1+y2的值及直线AB的斜率． 小结：抛物线焦点弦的性质： 直线l过抛物线y2=2px(p0)的焦点F，交抛物线于A、B两点，则有： (1)通径的长为2p； (2)焦点弦公式：|AB|=x1+x2+p； (3)x1x2=p2/4，y1y2=-p2. (4)以焦点弦为直径的圆与抛物线的准线相切． 第二课时 一．知识体系小结 【注】：设直线l：Ax＋By＋C＝0，圆锥曲线：f(x，y)＝0，由消元(x或y)，若消去y得a1x2＋b1x＋c1＝0. （1）若a1＝0，此时圆锥曲线不是椭圆．当圆锥曲线为双曲线时，直线l与双曲线的渐近线平行或重合；当圆锥曲线是抛物线时，直线l与抛物线的对称轴平行或重合． （2）若a1≠0，Δ＝b－4a1c1，则 ①Δ＞0时，直线与圆锥曲线 ，有 交点； ②Δ＝0时，直线与圆锥曲线 ，有 的公共点； ③Δ＜0时，直线与圆锥曲线 ，没有 ． 二．例题剖析 1.定值问题 解析：定点、定值、最值问题是圆锥曲线的综合问题，它涉及到直线，圆锥曲线的定义、方程及位置关系，同时又与三角、函数、不等式、方程、平面向量、导数等代数知识紧密联系．解这类问题时，需要有较强的代数运算能力和识图能力，要能准确地进行数与形的语言转换和运算、推理转换，并在运算过程中注意思维的严密性，以保证结果的完整． 2.定点问题 3.最值问题 第三课时 一．知识体系小结 (2)待定系数法：已知曲线的类型，先设方程再求参数． (3)代入法：当所求动点随已知曲线上动点的动而动时用此法，代入法的步骤： ①设出两动点坐标(x，y)，(x0，y0)．②结合已知找出x，y与x0，y0的关系，并用x，y表示x0，y0. ③将x0，y0代入它满足的曲线方程，得到x，y的关系式即为所求． (4)定义法：结合几种曲线的定义，明确所求曲线的类型，进而求得曲线的方程． 3．有关弦的中点问题 (1)通法． (2)“点差法”．点差法的作用是用弦的中点坐标表示弦所在直线的斜率． 点差法的步骤：①将两交点A(x1，y1)，B(x2，y2)的坐标代入曲线的方程； ②作差消去常数项得到关于x1+x2，x1-x2，y1+y2，y1-y2的关系式． ③求出AB的斜率 4．取值范围问题 (1)椭圆上的点到焦点的距离的最大值为a+c，最小值为a-c； (2)双曲线上的点到左焦点的最小距离为c-a； (3)抛物线上的点到焦点的距离的最小值为p/2 . 二．例题剖析 1.参数范围问题 2.存在性问题 3.综合问题 第四课时 直线与圆锥曲线的位置关系训练题 A组（基本训练题） 一选择题：（每题5分，合计40分） 1．抛物线的焦点F作直线交抛物线于两点，若，则的值为 （C ） A．5 B．6 C．8 D．10 2. 过点（2，4）作直线与抛物线有且只有一个公共点，这样的直线有（ B） Ａ．一条　　Ｂ．两条　　Ｃ．三条　　Ｄ．四条 3. 平面内有一线段ＡＢ，其长为，动点Ｐ满足，Ｏ为ＡＢ的中点，则的最小值为　　（ A ）Ａ．　　Ｂ．１　　Ｃ．２　　Ｄ．３ 4. 过抛物线的焦点作一条直线与抛物线相交于A、B两点，它们的横坐标之和等于5，则这样的直线（ B ） A．有且仅有一条 B．有且仅有两条 C．有无穷多条 D．不存在 5双曲线（，）的左、右焦点分别是，过作倾斜角为的直线交双曲线右支于点，若垂直于轴，则双曲线的离心率为（ B ） A． B． C． D． 6直线与椭圆恒有公共点，则m的取值范围是（ A ） Ａ．　Ｂ．（０，５）　Ｃ．　Ｄ．（１，５） 7.过点（1，0）且与双曲线x2－y2