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2016大班第一学期计划 2016大班第一学期计划(一)：幼儿园大班2016——2017年第一学期工作计划 　　2014——2015年第一学期班级工作计划 　　新的学期新的希望，新的学期新的挑战。幼儿园的孩子们由中班升上了大班，而大班阶段良好的生活和学习习惯的养成，是幼儿能够在小学顺利的学习和生活的重要保证。经调查绝大多数孩子之前曾上过各类幼儿园，孩子们的认知能力、自理能力等方面存在着不同程度的差异。因此，我们在《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习发展指南》的引领下，针对大班孩子的年龄特征，结合本班实际情况和学校教育总体发展规划，特制定出以下大三班工作计划： 　　一、班级情况分析： 　　大三班幼儿总人数63 人，其中男孩 28人，女孩34人。孩子们刚升入了大班，成为了哥哥、姐姐。从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。但许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。希望通过一学期的努力，幼儿各方面的能力都有一定的进步，特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展。培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。 　　二、具体教学目标 　　健康领域： 　　（一）、身心保健 　　1、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。 　　2、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。 　　3、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养基本的生活自理能力。会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 　　4、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。 　　（二）、体育锻炼 　　1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。 　　2、学做韵律操，动作协调、节奏准确。 　　3、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。 　　4、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。 　　科学领域： 　　1、帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。 　　2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。 　　3、引导儿童学习、使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一 　　定的创造性。 　　4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。 　　5、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义，学习使用简单的比较、分类、排序、测量等方法。 　　语言领域 　　1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。 　　2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。 　　3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。 　　4、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。 　　数学领域： 　　1、正确书写阿拉伯数字1－100，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。 　　2、学会一个一个、两个两个地数，培养幼儿快速计数的能力； 　　3、引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等知识，学习顺倒数。 　　4、知道2-5的组成，理解总数和部分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合； 　　5、 学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。 会自编5以内加减应用题。 　　6、 会用自然物测量物体，会比较大小、长短、远近、高矮、粗细、、厚薄，会按分类排序。 　　7、认识长方形、正方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形等，初步了解各自的特征。 　　8、 积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。 　　社会领域： 　　1、主动参加幼儿园活动，有集体观念，了解集体活动的规则，在幼儿园活动中感受快乐。喜欢与老师及同伴交往，知道合作、分享、谦让、助人。 　　2、初步学会自己分辨是非，学习关心弱小及有困难的人，养成友爱、诚实、守信的优良品德。热爱劳动，尊重劳动者和劳动成果。 　　3、初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯【2016大班第一学期计划】 　　4、了解家乡、祖国美丽的自然环境、著名的人文景物、传统节