环境科学EChapterth.pptVIP

亿万年来，在地球的生物圈和大气圈中，碳通过生命的新陈代谢，往复循环、生生不息。 一部分生物遗体没有被分解者分解，转变成为地下的石油和煤，这部分“C”暂时脱离循环，一经开采运到地面燃烧，仍可产生CO2再返回碳循环。 C循环的特点： （1）碳循环的形式： （2）碳在自然界中的存在形式： （3）碳在生物体内的存在形式： （4）碳进入生物体的途径： （5）碳在生物体之间传递途径： （6）碳进入大气的途径： CO2； CO2和碳酸盐； 含碳有机物； 绿色植物的光合作用； 食物链； ①生物的呼吸作用 ②分解者有分解作用 ③化石燃料的燃烧 氮(N)循环：氮是组成蛋白质和核酸的主要成分。氮占大气成分的79％，必须经过生物固氮作用、硝化作用、反硝化作用等才能在生物群落与无机环境间反复循环。 氮(N)循环：氮是组成蛋白质和核酸的主要成分。氮占大气成分的79％，必须经过生物固氮作用、硝化作用、反硝化作用等才能在生物群落与无机环境间反复循环。 磷（P）循环： 磷是生物的必须元素（ADP，ATP等）； 磷是典型的沉积型循环物质； 两种存在相：岩石相和溶解盐相； 源于岩石的分化，终于水中的沉积； 陆地生态系统中，含磷有机物可被细菌分解为磷酸盐，部分被植物吸收； 磷将会成为陆地生态系统的限制因子； * * 环境科学——交叉关系学科 Environmental Science: A Study of Interrelationships 四川农业大学城乡建设学院 任课教师：廖邦洪 联系方式：llarry915@ 办公电话Eldon D. Enger Bradley F. Smith 5 环境和生物间的相互作用 学习目标 阅读本章后,你应该能够: 1 识别并列出生态系统中非生物和生物因素; 2 定义小生境; 3 描述自然选择过程,它是一种完善生物、生境和小生境之间协调的过程； 4 描述掠夺者-猎物、寄生虫-寄主、竞争、互生和共生之间的关系 学习目标 5 区别群落和生态系统； 6 说明生产者、草食动物、肉食动物、杂食动物、食腐动物、寄生虫和分解者的作用； 7 描述生态系统的能量流； 8 叙述食物链和食物网的概念及其与营养水平的关系； 9 解释生态系统中N、C和P等营养物质的循环过程 生态学概念 生态学 (Ecology) 1 ?????? 生态学(Ecology)由德国生物学家Ernst Haeckel于1869年提出。Eco-来源于希腊文oikos，表示“home”或“environment”，由此可见，生态学与家庭、环境和经济学，在词源和词义上具有密切的关系。 生态学是研究生物与其生活环境相互关系的科学，是生物学的主要分支之一。按照它最初研究对象的不同，分为植物生态学和动物生态学。由于人类环境问题和环境科学的发展，目前生态学已扩展到人类生活和社会形态等领域，将人类作为一个生物种放到生态系统中进行研究，以便弄清楚整个生物圈内生态系统的相互关系，产生了人类生态学这一研究领域。同时，现代科学技术的新成就也已渗透到生态学中，赋予生态学全新的内容和内容，成为十分活跃的多学科研究领域。 1 环境 (Environment) 1 在生物体的生命周期内, 影响生物的任何事物（因子）的总称或总和。 （例如大熊猫生存的环境、银杏树生长的环境）。 按照构成（生物生成）环境的事物（因子）是否具有生命属性可以将环境因子分为非生物因子(abiotic factor)和生物因子(biotic factor)。 非生物因子：气候（光照、温度、降水等）、土壤、地形…… 生物因子：食物、配偶、天敌、伴生的微生物等……. 限制性因素（因子） 在影响生物生活、生存的众多环境因子中，起至关重要作用的因子，称为限制因子(limiting factor)。如影响一个物种往南（低海拔）分布的高温，往北（高海拔）分布的低温等。 生物的生活、生存能够忍受的环境因子变化的幅度，称为耐受范围。每种生物都有特定的耐受范围。 世界植被的生物地理分布 生境(habitat)和小生境(niche) 生物的生境指生物栖息的地方、生物生活的空间(地址)。描述生物的生境主要强调其生存环境中突出的自然或生物特征，如土壤类型、气候条件和伴生的主要动植物种类等。 小生境（生态位）指生物在环境中的功能性作用（它的角色或职业）。 自然选择的作用与进化 基因： 决定生物物种个体显现特征的独特 DNA片段。它们分别控制着生物的结构、行为、生理过程等。 种群： 在某个特定的区域或地段发现的所有相同种的个体所组成的生物群体。 物种：指所有能够在内部自然繁衍、且下一代也能自然繁衍的一群生物。物种通常是一个群体的概念，即物种通常是以群体（种群）的方式存在的。 物种是一个分类