《2 音频获取课件》初中信息技术苏科版七年级全一册15189.ppt.pptVIP

细细聆听 轻轻诵读 ——音频获取与处理（第1课时） 横林初中 贺彩萍 实践一：学会网上在线试听与下载音乐 1、通过百度搜索并在线试听音乐。 下载音乐的网址：百度音乐（） 一般用钢琴曲作为背景音乐。 如：搜索“钢琴曲”、“雨的印记”、“蓝色的爱” 2、找到合适的音乐把它下载下来 3、请同学上台演示音乐的下载方法，并配上海报看效果。 思考：为什么有的音乐可以下载而有的不可以？ 要尊重音乐创作者的著作权，主动保护知识产权。 实践二：录制语音 利用GoldWave软件录制自己的声音，看谁录得好 1、参照学案自主学习GoldWave软件的使用 2、小组讨论合作，学生上台展示。 音频获取有哪些途径？ 实践三：认识音频的类型 比较以下这几个音乐文件的不同 实践三：认识音频的类型 利用GoldWave软件保存三种格式的声音（WAV\MP3\APE） 讨论这三种声音格式有什么不同？ 实践三：认识音频的类型 文件类型 文件大小 音质 特点 WAV 大 较好 标准音频文件，能记录各种单声道和立体声的声音信息 MIDI 小 较好 它将乐器所奏出来的每一个音符的声音、力度和长短行记录为一串数字 MP3 小 一般 采用MPEG LAYER 3标准对WAV文件进行压缩而成的一种文件 APE 较大 较好 一种无损压缩格式 WMA 小 较好 Wi