XX-XX年苏教版必修四寡人之于国也课件(57张).pptVIP

[注]　①[梁惠王]战国时期魏国的国君,姓魏,名罃(yīnɡ)。魏国都城在大梁(在今河南开封西北)，所以魏惠王又称梁惠王。②[寡人]寡德之人，是古代国君对自己的谦称。③ [于]对于。④[焉耳矣]焉、耳、矣都是句末助词,重叠使用,加重语气。⑤[河内]今河南境内黄河以北的地方。⑥[凶]谷物收成不好，荒年。⑦[河东]黄河以东的地方，在今山西西南部。黄河流经山西省境，自北而南，故称山西境内黄河以东的地区为河东。⑧[粟]谷子，脱壳后称为小米，也泛指谷类。⑨[然]这样。⑩[政]政治，政事。?[无如]没有像……。?[之]主谓之间，取消句子独立性，无实义。?[民]百姓。?[加少]更少。加，更。古代人口少，为了增加劳力和扩充兵员,希望人口增多,以人口增多为好事。 妙用比喻，生动形象 写法指导 在《寡人之于国也》这篇文章中，孟子不直接回答“民不加多”的问题，而是以梁惠王“好战”为喻，启迪对方思考。然后以“五十步笑百步”之喻巧妙地指出梁惠王所谓“尽心”于国，其实与邻国之政相差无几，本质上都是虐民暴政。这就生动形象、有趣有理地陈说了事理，辨明了是非，达到了雄辩性、逻辑性、鼓动性、说服力的高度统一。 课后 拓展案 课堂 探究案 晨课 诵读案 课前 预习案 巩固 提升案 寡人之于国也 他，是第一个能够正视权贵的智者，“民为贵,社稷次之,君为轻”是他的卓识；他力劝国君“与民同乐”“仁民爱物”“乐以天下，忧以天下”；他不忍看百姓“妻离子 散”；他希望明君能够救百姓于“水深火热”之中；他深知“地利人和”的至理；他说“生于忧患，死于安乐”；他警示国君们要牢记“得道多助，失道寡助”。让我们走进《孟子》，领会一下他的“仁政”主张，学习借鉴他高明的论辩艺术，品味他气势磅礴、酣畅淋漓的语言风格。 第三单元 　寡人之于国也 诗海拾贝 孟　　子 [宋]王安石 沉魄浮魂不可招，遗篇一读想风标。 不妨举世嫌迂阔，故有斯人慰寂寥。 【赏析】　诗人在推行“富国强兵”的变法运动过程中，遭到了北宋统治集团内部元老重臣的反对，被人说成“背儒崇法”,被人视为“迂阔”,其情形就与当年孟子相似。本首诗写出了古人和自己的理想抱负彼此相同,但遭遇相似,有共同的孤独感。最后一句“故有斯人慰寂寞”，古人(孟子)视我为朋友，安慰我，温暖我，感动我，使我寂寞的心灵充满活力，故才能始终以“天变不足畏，祖宗不足法,人言不足恤”的大无畏的气魄，不屈不挠，奋斗不懈，唱出了心中最深沉的音符。 【思考】　这首诗的最后一句写了哪些内容？ 【提示】　画线部分为思考答案。 语林撷英 一、文本名句 1．五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。 2．谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 二、孟子名句 1．民为贵，社稷次之，君为轻。(《尽心下》) 2．人有不为也，而后可以有为。(《离娄下》) 3．穷则独善其身，达则兼济天下。(《尽心上》) 4．孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。(《尽心上》) 5．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 (《滕文公下》) 6．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 (《梁惠王上》) 通“毋”，不要 通“斑”，斑白 通“途”，道路 通“毋”，不要 费尽心思 谷物收成不好，荒年 考察 打比方，做比喻 违背、违反，这里指耽误 道理 形容词，几、若干 形容词，密 副词，屡 名词，数目、数量 副词，完、尽 动词，打败对 动词，超过 形容词，优美的 名词，兵器 名词，武力 名词，军队 名词，士兵 介词，用 介词，凭借 介词，按照 介词，把 名词作动词，敲鼓 名词作动词，种植 名词作动词，穿上 形容词作动词,认真从事 名词作动词，称王 供养活着的人。 可以凭借。 这样(如此)，却。 不要归咎。 7．特殊句式 ①以五十步笑百步，则何如　________________ ②直不百步耳，是亦走也　_____________ ③则无望民之多于邻国也　________________ ④养生丧死无憾，王道之始也　_________ ⑤五亩之宅，树之以桑　________________ ⑥颁白者不负戴于道路矣　________________ ⑦然而不王者，未之有也　________________ ⑧申之以孝悌之义　________________ 宾语前置句 判断句 状语后置句 判断句 状语后置句 状语后置句 宾语前置句 状语后置句 8．成语积累 ①五十步笑百步：_____________________________________________________________________________________________________________________________