湘教版三年级第一课时.docVIP

Unit 7 It’s a dog教案 第一课时 教学目标： （1）语言目标 1、能听懂、会说、认读新单词dog , cat ,cow , duck ,horse , hen ，take能分辨并模仿这几种动物的叫声bark, meow ,moo ,quack, niegh , cluck 2、句型：能用What’s it ?询问动物的名称，能使用“It is a ….”回答。 （2）应用目标 1、能指认动物。 2、能听懂会说A部分的对话。 教学重难点： 重点：能听懂、会说、认读新单词dog , cat ,cow , duck ,horse , hen ，take，能用What’s it ?询问动物的名称。 难点：能用What’s it ?询问动物的名称，能使用“It is a ….”回答。 教学过程： Step 1 warming up 1、Greeting 2、Sing a song——Old MacDonald Step 2 Presentation T：今天我们要去一个地方——Old MacDonald’s farm T: Look at the picture .This is Old MacDonald’s farm. We can see any animals on his farm. Today let’s go to the Old MacDonald’s farm。【PPT上呈现农场的图片】 1、New words (1) dog，cat PPT上呈现dog的图片。 T: What’s it ? S: Dog. T: Yes. But you should say “It’s a dog.” 板书句型“What is it ? It’s a ….”。出示dog的单词卡片，然后整体带读单词及句型。 T: Read after me. Woof,woof,dog. S: Woof,woof,dog. T: What’s it ? S: What’s it ? T: It’s a dog. S: It’s a dog. PPT上呈现cat的图片。 T: What’s it ? S: It’s a cat. T: Yes .You are clever. 出示cat的单词图片。 T: Follow me. Meow , meow , cat. S: Meow , meow , cat. T: What’s it ? S: What’s it ? T: It’s a cat. S: It’s a cat. 把全班分为两组，一组问What is it ?另一组回答It’s a cat.然后再反过来问答。 （2）cow , horse PPT上播放牛Moo ,moo叫的声音。 T: What’s it ? S: 牛。 T: It’s a cow. （课件上呈现cow的图片） T：Read after me. A cow ,a cow, c-o-w ,cow. S: A cow ,a cow, c-o-w ,cow. T: Moo! Moo! Cow. S: Moo! Moo! Cow. T: Moo! Moo! What is it ?(做动作) S: It’s a cow. PPT上播放马niegh , niegh叫的声音。 T: What’s it ? S: 马。 T: Yes,it is a horse.（课件上呈现horse的图片） T：Read after me.Horse, horse. S: Horse, horse. T: Niegh! Niegh! Horse. S: Niegh! Niegh! Horse. 分组读Horse，group by group. (3) duck , hen 播放duck的叫声。 T: What is it ? S: 鸭子。 T: It’s a duck. （课件上呈现duck的图片） T：Read after me. Duck，duck. S: Duck，duck. T: Quack! Quack! Duck. S: Quack! Quack! Duck. T: Quack! Quack! Is it a duck ? (做动作) S: Yes. T: Read after me. Yes ,it is. S: Yes ,it is. 播放hen的叫声。 T: What’s it ? S: 鸡。 T: Yes,it is a hen.（课件上呈现hen的图片） T：Read after me. Hen, hen. S: Hen, hen. T: Cluck! Cl