小学低年级写话训练例谈小学低年级写话训练例谈.pptVIP

小学低年级写话训练例谈 1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 3、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 意图二：激发兴趣——写自己想说的话。 四、低年级写话训练要达到的要求： 会写三句或以上完整、连贯的话。 五、低年级写话训练的途径： 看图写话必须注意的问题： 范式二：续写 续编童话故事 一题多篇打基础。 习作讲评重激励。 * * 东城小学 李西华 一、明确作文教学的提法 《语文课程标准》是这样表述的：小学低年级叫写话，中高年级叫习作，初中叫写作。 （一）《语文课程标准》第一学段对写话训练提出的要求 二、明确目标，关注学段要求 1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。 2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 　　（二）《语文课程标准》第二学段（3～4年级）习作要求： 2、能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。 4、能用简短的书信便条进行书面交际。 5、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。