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说课的基本环
What I’m going to have in this lesson is about the things we often do. I plan to guide the students to improve their language skills by practise talking about the sports that we often have in our dairy life, such as playing basket-ball, football, volleyball…and running, jumping, swimming, flying kites…. * 一、说教材 (Analysis of the teaching material) 二、说学情 (Analysis of the students) 三、说教学目标、要求 (Analysis of the Teaching aims and demands) 一般来说,说课应包括以下六个部分的内容: 四、说教学重、难点Analysis of the teaching main and difficult points 五、说教学方法 (Analysis of the Teaching Methods) 六、说教学程序 (Analysis of the Teaching Procedures) 一般来说,说课应包括以下六个部分的内容: 一、说教材 (Analysis of the teaching material) 1、教材的地位与作用(说小课) 1)、说明本课时所要讲授的内容是哪一课来自哪个单元哪本书。说明所使用教材是何性质何级别的教材。 2)、说明所授课(具体授课内容)的语言 功 能及主题。 My teaching material is the second lesson of Unit two, from …(the name of the book ---E.G: Junior English for China ,students’ Book 1A), published by People Education Publishing House. It’s a basic teaching material in most Junior Middle Schools. 一、说教材 (简单的例子) (Analysis of the Teaching Material) 一、说教材 (Analysis of the teaching material) 2、教材的编写特点(说大课时的要求) 简要地说明所使用教材的主要 组成部分,其编写在对学生英 语语言能力的培养上有什么特 点。结合学生的实际说明教材 的重难点部分。 二、说学情(Analysis of the students) 学生的英语语言基础知识与基本 技能掌握情况;学生的知识、能力层 次与程度的差别;针对学生的现实情 况,在教学上,教师要采用怎样的教 学方法来激发学生学习英语的兴趣, 培养学生合作学习的意识,提高学生 自主学习的能力;如何开展英语活动, 增强学生的参与意识与言语交际能力。 简要、准确说明本次教学内容的 结构、特点、地位和作用。创造性地 处理和利用教材。 教学目标明确、具体、完整,符 合课程要求和学生实际,可操作性强。 三、说教学目标、要求 (Teaching aims and demands) 教学目标一般包括以下几个: 1). 知识目标(Knowledge goals) 2). 能力目标 (Ability goals) 3). 情感目标(Moral goals) 三、说教学目标、要求 (Teaching aims and demands) 1). 知识目标(Knowledge goals) A.语言功能(说出功能主题) B.语言/语法知识(点出范畴) C.新词汇/短语(罗列关键词) 三、说教学目标、要求 (Teaching aims and demands) 2). 能力目标 (Ability goals) A. 训练某方面的听说读写能力(To obtain the abilities of listening,speaking,reading and writing in…/on/about…) B. 逐渐培养学生的语言运用能力:要有针对性 (to train the students’ abilities o
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