高中数学选修-《平行线分线段成比例定理》二课时和《相似三角形的判定与性质.pptVIP

练习:三角形内角平分线分对边成两线段,这两线段和相邻的两边成比例. * 复习 1、平行线分线段成比例定理 三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例. l2 l3 l1 l3 l l? 2、推论 平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例. A B C D E l2 A B C D E l1 l l? 例1 如图,△ABC中,DE//BC,DF//AC,AE=4,EC=2, BC=8.求BF和CF的长. F A C B 分析:运用平行线分线段成比例定理的推论分别列出比例式求解. 解 ∵DE//BC ∵DF//AC D E 例 2 如图,△ABC中,DE//BC,EF//CD. 求证:AD是AB和AF的比例中项. F E B A C D 分析: 分别在△ABC及△ADC中利用平行线分线段成比例定理的推论 证明 ∴AD2=AB?AF,即AD是AB和AF的比例中项 如图，有一块形状为直角梯形的草地，周围均为水泥直道，两个拐角A、B处均为直角，草地中间另有一条水泥直道EF垂直于AB，垂足为E.已知AE长a米，EB长b米，DF长c米.求CF. A B C D a b c ? E F 例3、用平行于三角形一边且和其他两边相交的直线截三角形,所截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比例. F E B A C D 已知:如图,DE//BC,DE分别交AB、AC于点D、E DE//BC EF//AB DE=BF E C B D A 3 4 2 1 已知：AD是△ABC中∠A的平分线， 求证： 证明：作CE//DA交BA的延长线于E. 由平行线分线段成比例定理知 ∵CE//DA，∴∠１＝∠４ ，∠２＝∠３． 又∵∠１＝∠２（已知）， ∴∠３＝∠４， ∴AC=AE . F 思考:平行线截线段成比例在空间成立吗? 如果将平行线改为平面呢? 三.平行线分线段成比例定理的推广 探究:平行线改为平面后，应考虑两种情形： A B C D E F A B C D E F G P Q R (p9)3.如图.A,B两点间隔一个湖泊,因而A,B两点间的距离无法直接测量,请你设计一个间接测量AB长度的方案,并说明其合理性. A B C D E A B C P(9)2. 在△ABC中，作平行于BC的直线交AB于D,交AC于E.如果BE和CD相交于O，AO和DE相交于F,AO的延长线和BC相交于G。证明： A B C D E G O F 作业1.2 一、平行线分线段成比例定理： 三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例. （关键要能熟练地找出对应线段） 小结 二、要熟悉该定理的几种基本图形 A B C D E F A B C D E F 三、注意该定理在三角形中的应用 作业 1、已知AB、CD为梯形ABCD的底，对角线AC、BD的交点为O，且AB=8，CD=6,BD=15，求OB、OD的长。 2、如图，在△ABC中，作平行于BC的直线交AB于D，交AC于E，如果BE和CD相交于O，AO和DE相交于F，AO的延长线和BC交于G。 证明：（1） （2）BG=GC 4、如图，梯形ABCD中，点E、F分别在 AB、CD上，EF∥AD，假设EF作上下平 行移动， 3、如图，A、B两点间隔一个湖泊，因而A、B两点间的距离无法直接测量，请你设计一个间接测量AB长度的方案，并说明所设计方案的合理性。 1.3 相似三角形的判定及性质 第一讲 相似三角形的判定及有关性质 相似三角形的定义 对应角相等，对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形.相似三角形对应边的比值叫做相似比(或相似的系数). 复习回顾 B A C A? C? B? 判定两个三角形相似的简单方法 (1)两角对应相等,两三角形相似; (2)两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似; (3)三边对应成比例,两三角形相似. B A C A? C? B? 如何证明？ E B A C D ∠A=∠A △ADE∽△ABC DE//BC ∠ADE=∠B ∠AED=∠C 在△ABC中，D、E分别是AB、AC边上的点，且 DE∥BC，则在△ABC中有： ∠EAD=∠CAB ∠ADE=∠ABC ∠AED=∠ACB EF//DB ED//BC FBDE为? ED=FB A E C B D F 作EF//DB交CB延长线于F △ADE∽△ABC 预备定理 平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似. A E C B D E B A C D 判定定理1 对于任意两个三角形,如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似. 简述:两角对应