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第一?学期?幼儿?园工?作计?划 ? 第?一学?期幼?儿园?工作?计划? 第?一学?期幼?儿园?工作?计划? X?X-?--?XX?第一?学期?幼儿?园工?作计?划 ? ? ? ?一、?指导?思想?：认?真贯?彻《?幼儿?园工?作规?程》?和《?幼儿?园教?育指?导纲?要》?《托?儿所?幼儿?园卫?生保?健管?理办?法》?，始?终坚?持以?“一?切为?了孩?子；?实施?素质?教育?、培?养幼?儿全?面发?展，?为孩?子的?终身?学习?打下?坚实?的基?础；?让孩?子们?在欢?笑中?成长?、在?快乐?中获?得智?慧”?为办?园宗?旨，?以“?让幼?儿在?自主?选择?、自?主操?作探?索的?过程?中，?激发?幼儿?主动?活动?、主?动学?习的?兴趣?”为?办园?理念?，以?“尊?重幼?儿、?发展?幼儿?、使?幼儿?‘学?会生?活、?学会?学习?、学?会做?人’?”为?教育?目标?。继?续完?善幼?儿园?硬件?配备?、强?化软?件建?设，?加速?教师?教育?观念?的转?变，?充分?发挥?示范?辐射?作用?，不?断提?高幼?儿园?保教?质量?。 ? ? ? ?二、?工作?重点?： ? ?1．?认真?学习?《幼?儿园?指导?纲要?》，?深入?领会?《纲?要》?精神?，积?极转?变教?育观?念。? ? 2?．强?化幼?儿一?日生?活常?规，?提高?幼儿?来园?活动?质量?。 ? ?3．?加强?教师?的培?训和?指导?，促?使其?专业?素质?和服?务质?量的?提高?。 ? ?4．?尝试?园本?课程?的开?发与?研究?。 ? ?5．?建立?幼儿?成长?记录?袋，?各班?班主?任要?充分?利用?现代?化教?学工?具，?记录?孩子?在校?点滴?。 ? ?6．?充分?发挥?校讯?通的?作用?，加?强家?校联?系，?对家?长进?行育?儿教?育指?导。? ? ? ? 三?、具?体措?施：? ? （?一）?加强?学习?，转?变观?念组?织教?师深?入学?习《?幼儿?园教?育指?导纲?要》?，积?极引?导教?师用?《纲?要》?理念?去分?析日?常教?育现?象，?经常?反思?自己?的教?育行?为。?特别?要引?导教?师积?极研?究和?探讨?在幼?儿园?一日?活动?中如?何真?正体?现《?纲要?》精?神，?在深?入贯?彻《?纲要?》的?过程?中，?要防?止简?单化?现象?，帮?助教?师把?握理?念内?涵，?切实?转变?教育?观念?。 ? ?（二?）开?展活?动，?提高?质量? ? 1?．.?组织?开展?园内?各项?活动?，切?实转?变教?师的?教学?方法?、幼?儿的?学习?方法?，营?造良?好的?游戏?环境?和游?戏氛?围，?为幼?儿提?供可?操作?、可?探索?的材?料，?真正?做到?让孩?子们?在玩?中学?、玩?中乐?、玩?中思?、玩?中探?，充?分培?养他?们的?想象?力和?创造?力。? ? 2?．举?行“?元旦?”文?娱汇?演比?赛，?各班?至少?要有?2个?节目?参赛?。 ? ? （?三）?创造?机会?，提?高素?质 ? ?1．?组织?教师?基本?功竞?赛。?要求?35?周岁?以下?的青?年教?师都?要参?加竞?赛活?动，?比赛?内容?包括?弹唱?、说?、跳?、写?、画?、做?等六?个方?面。? ? ? ? 2?．结?合学?科组?建设?，积?极开?展教?科研?活动?。认?真组?织好?园内?公开?课、?示范?课、?研究?课等?活动?，形?成积?极向?上、?相互?研讨?的良?好氛?围，?促使?部分?教师?不断?提高?自己?的业?务水?平。? ? （?四）?认真?贯彻?《托?儿所?幼儿?园卫?生保?健管?理办?法》?，根?据我?校具?体情?况，?做好?卫生?保健?、校?园安?全工?作。? ? 1?．重?视安?全工?作的?开展?。幼?儿年?龄小?，安?全工?作责?任重?于泰?山，?为了?让幼?儿能?够生?活在?一个?安全?、舒?适的?环境?中，?我园?应重?视安?全工?作的?开展?，把?安全?工作?责任?到每?位保?教人?员，?明确?各岗?位的?安全?职责?。制?定严?格的?安全?检查?和预?防制?度，?密切?关注?幼儿?的安?全，?及时?消除?潜在?的安?全事?故隐?患。?平时?加强?各类?硬件?设施?的安?全检?查，?如检?查幼?儿园?大型?玩具?、查?看有?无损?坏现?象或?不安?全的?因素?，及?时记?录下?异常?的情?况，?及时?维修?。剪?刀、?刻刀?等危?险物?品要?放在?幼儿?拿不?到的?地方?，以?免发?生危?险。? ? 2?．加?强卫?生保?健。?所有?教师?要根?据《?托儿?所幼?儿园?卫生?保健?管理?办法?》要?求，?对幼?儿实?施卫?生保?健。?对幼?儿以?及家?长进?行卫?生健