省一级重点小学（一校四区集团化办学）[20XX年-20SS年]三年发展规划-经典示范版.doc

省一级重点小学（一校四区集团化办学） AH省TX小学【20XX-20SS】年三年发展规划 前 言 学校发展规划是一种学校管理方式的更新，通过学校共同体成员来制定和实施学校发展综合性方案的过程，是为学校发展提供支持能力，并不断探索学校发展策略，持续改进教育教学质量而进行的管理行动。作为一种有效的管理方式，学校发展规划不仅关注静态的文本，重视动态的操作过程及相关技术的应用，而且强调对学校管理的整体思考，管理方式的改善，关注自下而上、内在发展，通过对学校优势、发展机遇等的剖析，群策群力地谋划学校的共同愿景和发展策略。 因此，制定学校发展规划具有深远的意义。 1、顺应学校发展本身的需要。TX小学发展至今日，需要进一步明确定位，找寻未来的发展方向。 2、顺应区域教育发展的要求。按照BH区区域推进学校文化建设的具体要求，立足全区的大环境，制定学校未来三年的发展规划是必然举措。 3、调动教师参与到学校整体发展中。此次规划的制定，前后进行了全体教师参与的培训、讨论、论证和修订，是集全校教师智慧的结晶。 4、尝试探索学校治理。制定学校三年发展规划也是进一步深入推进学校治理体系的健全和治理能力的提高的有效举措。 学校三年发展规划的制定过程历时近半年，学校教师、学生、家长、教育主管部门负责人、高校专家等XXXX余人次参与。经过了X次学校发展规划及教师专业发展培训、X次学校发展状况调研、X次分项目