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老师?暑假?读书?心得?体会?范文?参考? ?老师?暑假?读书?心得?体会?范文?参考? 老?师暑?假读?书心?得体?会范?文参?考 ?作为?一名?一线?的中?学数?学教?师，?在1?1年?的教?学生?涯中?，让?我逐?渐体?会到?了作?为一?名教?师的?崇高?，也?让我?领悟?到了?作为?教师?的肩?上的?重担?，当?前我?国正?在进?行新?一轮?的基?础教?育课?程改?革，?此次?伍尔?夫读?书随?笔改?革是?建国?以来?规模?最大?、涉?及内?容最?全面?的一?次课?程改?革。?它对?广大?教师?提出?了全?高中?话题?作文?范文?新的?挑战?，从?中体?会到?了课?程改?革对?课堂?、对?教师?、对?学生?的冲?击，?同时?也存?在一?定的?困惑?。暑?假，?我有?幸拜?读了?范梅?南先?生的?力作?《教?学机?智 ?教育?智慧?的意?蕴》?。书?中用?了很?多的?事例?和体?会，?把枯?燥的?教育?学、?心理?学的?基本?观点?阐述?得生?动、?明白?，读?来令?人倍?感亲?切、?深受?启发?。那?些关?于教?育的?真知?灼见?，值?得我?们一?遍又?一遍?地阅?读、?品味?。 ?人说?：读?书足?以移?情，?足以?博彩?，足?以长?才。?使人?开茅?塞，?除鄙?见，?得新?知，?养性?灵。?因为?书中?高中?英语?范文?背诵?有着?广阔?的世?界，?书中?有着?永世?不朽?的精?神。?虽然?沧海?桑田?，物?换星?移，?但书?籍永?远是?新的?。这?句话?说得?一点?也不?假，?书籍?是人?类智?慧的?结晶?，书?是人?类进?步的?阶梯?。读?书，?就是?一次?与大?师的?对话?，与?智者?的交?流，?是一?次难?得的?精神?之旅?，同?时也?会让?人收?获非?浅。?范梅?南先?生说?，机?智是? 智?慧的?化身? 。?因此?，教?师要?做到? 机?智 ?地处?理教?学中?的偶?发事?件，?必须?具备?诸多?素质?和条?件。?我以?为，?以下?几方?面是?不可?或缺?的：? 首?先，?要有?一读?书心?得体?会范?文颗?热爱?学生?的心?，涵?养师?爱，?以情?促教?。育?人之?道，?爱心?为先?。台?湾教?育家?高震?东说?： ?爱自?己的?孩子?是人?，爱?别人?的孩?子是?神。? 教?育本?身就?意味?着：?一棵?树摇?动另?一棵?树，?一朵?云推?动另?一朵?云，?一个?灵魂?唤醒?另一?个灵?魂。?如果?教育?未能?触及?人的?灵魂?，为?能唤?起人?的灵?魂深?处的?变革?，它?就不?成其?为教?育。?要实?现真?正意?义的?教育?，爱?几乎?是惟?一的?力量?。正?如苏?霍姆?林斯?基所?说的?： ?在什?么条?件下?知识?才能?触动?学生?个人?的精?神世?界，?才能?成为?一个?人所?珍视?的智?力财?富和?道德?财富?呢??只有?在这?样的?财富?下 ?用形?象的?话来?说，?就是?在知?识的?活的?身体?里要?有情?感的?血液?在畅?流。? 记?得有?人说?过这?样一?句话?：你?想把?自己?的孩?子交?给怎?样的?老师?来培?育，?你自?己就?做这?样的?老师?吧!?是的?，老?师，?请把?美好?的笑?容带?到学?校，?把对?人与?对世?界的?良好?期盼?带到?同事?们和?孩子?们面?前，?像孩?子一?样瞪?着好?奇的?眼睛?清点?知识?;把?游戏?这一?人类?最古?老的?快乐?的方?式引?入课?堂;?把那?些用?了好?些年?的训?词换?成美?，换?成幽?默;?把那?些尘?封在?角落?里的?各种?各样?的表?情丰?富在?脸上?，用?你的?脚尖?轻盈?地点?地，?听脚?步声?在走?廊里?击起?快乐?的回?响。?那些?特别?的孩?子孩?子正?是通?过犯?各种?各样?的错?误来?学习?正确?的;?我们?永远?都不?要绝?望，?是因?为只?要我?们充?满期?待，?他们?或许?很有?希望?。 ?照亮?学校?的将?永远?不是?升学?率或?者其?他名?和利?的东?西，?而是?圣洁?瑰丽?的师?道精?神，?是一?种对?孩子?的不?染一?丝尘?埃的?博大?的爱?，和?对每?个孩?子作?为无?辜生?命的?深深?的悲?悯。?怀着?爱与?悲悯?，我?们不?放弃?，绝?不放?弃。?让我?读书?心得?范文?们专?著的?神情?告诉?所有?人，?我们?没有?放弃?。 ?从这?些话?中我?深深?地感?受到?用爱?心去?开启?学生?心灵?的窗?户,?走进?学生?的心?灵世?界，?成为?他们?的良?师益?友的?重要?性。?其实?后进?生同?优秀?生一?样他?们都?是祖?国的?希望?。对?于那?些尚?未开?放的?花朵?，我?们就?应该?倾注?更多?的耐?心，?倾注?更多?的温?暖，?特别?的爱?给特?别的?他们?，百?花齐?放才?