华师大七年级数学第一章教案.docVIP

第课教学 一、导入 教师活动展示图片并播放录音。 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献让我们共同走进数学世界，去领略一下数学的风采，体会数学的魅力。 观察图片。 、导学 教师活动1. 现在让我们进入时空的隧道，回忆我们的成长历程： 出生——学前——小学——，我们每一天都在接触数学并不断学习它，相信吗？不妨大家来举出一些我们身边学习或的例子，试一试。（） 学生活动：学生思考并口答。 当你呱呱落地降临人世的第一天，医生就要检测一下你的各项健康指标，为你量量身体的长度，称称你的体重，这些都与数和量有关，这就是数学。 随着年龄增长，你随时随地都在接触数学.开始学习数数；学习画三角形、方形和圆；用剪刀剪出各种美丽的图案，或者用纸折出小鸟、小船等各种形状的玩具；到商店去购买你喜欢吃的各种食品；…….这一切的一切，你会逐渐意识到都和数、数的运算、数的比较、图形的大小、图形的形状、图形的位置有关，这就是数学. 你进入学校，正式开始学习数学这门学科，懂得了初步的数学语言.知道了整数和分数；学会了加、减、乘、除；认识了三角形、长方形、正方形、圆，以及长方体、正方体、圆柱体和球等几何图形；了解了简单的统计知识.数学知识的学习，不仅开阔了我们的视野，而且改变了我们的思维方式，使我们变得更加聪明了。发挥一下我们的聪明才智，尝试解决下面的问题： 1、猜谜语（各打数学中常用字） 千人分在北上下；1人立在口上边 答案：乘；倍 、把长方形剪去一个角，它可能是几边形？ 答案：三边形，四边形，五边形．通过刚才的解题，可以看出同学们都非常聪明，其实不仅我们每个人离不开数学，而且整个人类、整个社会也离不开数学 学生活动：通过看图和回忆体会数学对促进人类社会发展的重大作用。 教师活动天工造物，每每使人惊叹不已；生物进化提示的规律，有时几个世纪也难以洞悉其中的奥秘。蜂房的构造，大概最令人折服的实例之一。大自然的鬼斧神工使几何图形的对称美成了造型艺术、建筑美学的基础。在人类赖以生存的建筑群中，小到衣物装饰，大到房屋建筑、路面铺设，几乎处处都有美丽的对称性装饰，古代皇宫中壁画的边饰等无不含有极为壮丽的对称美。 1.观看投影并回答下列问题： （1）说出所展示的图形中分别是由哪些形状的地砖铺成的；（2）你认为哪一种铺设方法最常见、最美观。 人类在进步、社会在发展。随着市场经济的发展，成本、利润、投入、产出、贷款、股份、市场预测、风险评估等一系列经济词汇频繁使用，买卖与批发、存款与保险、股票与债券等，几乎每天都会碰到，而这些经济活动无一能离开数学。教师向学生投影展示报纸上的上证或深证走势图。2． （1）3165.78 （2）下午14点30分的指数高。 （3）震荡上升。 小试身手： 1．一个数减去4，再除以2，然后加上3 ，再乘以2，最后得8，问这个数是多少？ 答案： 6。 2.用剪刀将如图所示的长方形纸片沿着一条直线剪成两部分，要使这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三角形和梯形，应该怎么剪？ 小结：本节课从自己身边的实例入手，说明数学就在我们身边，人类离不开数学，数学就是人类进步与发展的晴雨表。数学家说过：“数学是人类最高超的智力成就，也是人类心灵独特的创作。音乐能激发或抚慰人的情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。” 第课 人人都能学会数学 教学过程 一、导入 教师活动 1. 电脑显示：华罗庚，并配音：“聪明在于学习，天才在于积累”。同学们，你们知道他是谁吗？ 2．很好！哪位同学能介绍一下数学家华罗庚的生平？ 学生活动1910年华罗庚出生于江苏省金坛县。华罗庚只是中学毕业。 华罗庚1985年在日本讲学，由于心脏病突发而不幸逝世。 大家讲得都很好，哪位同学能讲一讲华罗庚是如何刻苦学习数学的呢？ 二、导学 活动 现在分小组交流通过查阅书籍、搜索网站、观看录象、调查访问，搜集的一些有关数学家及身边人刻苦学习数学的故事，然后进行小组比赛。 陈景润（1933年5月22日～1996年3月19日），汉族，福建福州人。中国著名数学家，厦门大学数学系毕业。“只要谈论数学，我就滔滔不绝，不再沉默寡言了。”陈景润平时少言寡语，但他自己说：“只要谈论数学，我就滔滔不绝，不再沉默寡言了。”他曾把华罗庚教授的《堆垒素数论》拆成一页一页的，随时带着读。他坐着读，站着读，躺着读， 蹲着读，直到把一页一页的书都读烂了。在逝世前的病重期间，在病床上，他还手捧着数学书进行研究……。正式凭着对数学的酷爱，他克服了重重困难，在数学上取得了多项重大成就。 苏步青（1902—2003），浙江义乌人,著名数学家,中国科学院院士。曾任复旦大