构建生态文明教育新理念 集聚绿色正能量——浙江省南海实验学校生态文明教育纪实.docVIP

构建生态文明教育新理念 集聚绿色“正能量”——浙江省南海实验学校生态文明教育纪实 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 浙江省南海实验学校是一所十五年一贯制现代化素质教育示范学校。办学十六年来, 学校坚持从精神浸润和环境文化建设入手, 着力推进文化校园、美丽校园建设, 学生乐学、教师爱教, 其美丽、大气和品质, 获得了社会各界的广泛认可和好评。近年来, 学校又积极贯彻落实可持续发展战略, 重视生态文明教育, 构建和谐校园生态, 倡导教师、学生、环境共生共育理念, 丰厚校园“高品质生活”土壤, 打造“快乐校园”和“幸福校园”。 加强组织管理, 形成生态文明教育合力 学校领导高度重视校园生态文明建设, 拟定了南海实验学校“五年规划”, 将生态文明教育放在重要位置, 推动生态教育活动与推动学校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。积极开展生态文明教育专题会议, 弘扬生态文明, 传播生态知识, 倡导绿色生活, 引导广大教师和学生树立生态环保意识, 尊重自然、顺应自然、保护自然, 将生态文明教育工作常态化、制度化。 优化校园环境, 营造生态文明教育氛围 美丽现代绿色的学校环境是师生的乐土。学校为了把生态文明教育落在实处, 让师生处处感受到生态文明的氛围, 构建原生态的绿色美丽校园。学校为让师生处处感受到生态文明的氛围, 精心设计校园的每一处空间环境。 健全课程体系, 创新生态文明教育教学 课堂是学生学习的场所, 是育人的主渠道。学校通过课堂, 积极创新生态文明教育教学活动, 促进学生个性发展。学科渗透生态文明教育。在课堂教学中强调多学科渗透环保元素。 课程建设突出生态文明教育。2016学年, 学校课程建设在生态文明教育方面有新进展, 仅高中部生活教育课程、科技教育课程、海洋教育课程三大重点校本课程、小学部“三格五育”课程中就涵盖了多门生态文明教育相关课程。初中部的“走进海洋”选修拓展课旨在让学生深入了解海洋知识, 增强保护海洋生态的意识。幼儿部的“自然·生命·体验”课程旨在将生态文明的理念融入, 培养幼儿情感、发展幼儿能力、教育幼儿适应环境之道。 组织校园活动, 丰富生态文明教育形式 近年来, 学校开展了形式多样的生态文明教育活动, 将活动常规化、品牌化, 使学校师生在校园活动中形成了良好的生态文明理念。通过升旗仪式、主题班会、黑板报等常规班团队活动, 切实开展了以“生态校园”为主题的系列常规活动。例如, 开展以“生态、绿色、文明”为主题的生态环保主题班会课;开展以“保护生态环境, 建设美丽校园”为主题的板报设计、制作与展评活动;开展国旗下讲话时, 渗透加强全校师生对生态文明知识的教育。 学校很多生态文明教育活动已经形成品牌, 呈现精品化。如:“三美”评选活动, 世界地球日主题日活动, “海洋文化月”活动等。 开展社会实践, 拓宽生态文明教育途径 学校学生积极参加生态文明社会实践活动。目前, 学校师生已经形成了良好的生态文明理念, 收获了一定的生态文明成果。学校于2006年获浙江省文明单位称号, 于2016年获浙江省美丽校园称号。学校学生的多篇生态环保论文、小制作在全国、省市获奖。学校将继续以生态文明建设为契机, 深入开展生态文明教育, 继续保持这股绿色“正能量”, 为打造良好的生态文明理念而不断努力。