第03章 复习与测试_测-2017-2018学年高一生物同步精品课堂_提升版_必修1_原卷版.docVIP

第03章 复习与测试_测-2017-2018学年高一生物同步精品课堂_提升版_必修1_原卷版.doc

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第03章 复习与测试_测-2017-2018学年高一生物同步精品课堂_提升版_必修1_原卷版

(满分60分,40分钟完成) 班级 姓名 总分 1. 下列对细胞或某些生物的叙述,正确的是(  )A. 蓝藻细胞中的酶合成后要经内质网和高尔基体加工B. DNA只存在于细胞核中,故细胞核是遗传信息库C. 植物细胞作为生命系统的一个结构层次,其边界是细胞膜D. 病毒没有细胞结构但具有与细胞呼吸和生物合成相关的酶 下列对细胞膜的叙述,错误的是(  )A. 主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成B. 细胞膜与细胞间的信息交流有关C. 不同细胞膜上的蛋白质种类和数量不同D. 鸟类的红细胞可作为提取细胞膜的最佳实验材料 A.蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工 B.植物细胞进行有丝分裂细胞壁的形成与液泡有关 C.真核细胞中的DNA全部分布在细胞核中,所以细胞核是遗传信息库 D.植物细胞最外层是细胞壁,但细胞膜却是细胞的边界[来源:学科网] 4.内共生起源学说认为:线粒体、叶绿体分别起源于一种原始的好氧细菌和蓝藻类原核细胞,它们被真核细胞吞噬后与宿主长期共生,逐渐演化为相应的细胞器。下列选项中不能利用该学说解释的是( ) A.线粒体和叶绿体都具有DNA,是半自主性细胞器 B.线粒体和叶绿体都具有核糖体,能合成蛋白质 C.线粒体和叶绿体都具有较大的膜面积,分别由内膜折叠和类囊体薄膜堆叠 D.线粒体和叶绿体都具有双层膜,外膜与真核细胞的细胞膜相似 5.耶鲁大学教授詹姆斯·E·罗斯曼、加州大学伯克利分校教授兰迪·W·谢克曼及德国生物化学家托马斯·C·苏德霍夫三人因发现细胞囊泡交通的运行与调节机制而获。如图是某细胞的部分亚显微结构示意图,请结合所学知识分析下列叙述正确的是 A.若该细胞是骨骼肌细胞,则在马拉松比赛中主要的供能场所是细胞质基质B.若该细胞是吞噬细胞,则除图中标号外,还应该有的细胞器是溶酶体C.若该细胞来自某低等生物,则由6可知该生物一定为低等植物D.若该细胞来自动物的卵巢,则参与雌性激素合成的结构是4 A.①在分裂不同时期呈现不同状态,对其染色可用醋酸洋红液 B.②与核糖体的形成及某种RNA合成有关 C.③为单层膜,其主要成分是磷脂和蛋白质 D.亲核蛋白质和RNA等大分子物质通过核膜上的核孔需要消耗能量 8.下图表示物质通过核孔复合体的输入和输出过程。有关说法正确的是(  ) [来源:Z.xx.k.Com] A.不同类型的细胞中核孔数量都相同 B.离子和小分子物质都不能通过核孔 C.大分子物质进出核孔需要载体蛋白协助 D.蛋白质、核酸都能通过核孔进出细胞核 9.用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器,测定其中三种有机物的含量如下图所示。下列有关叙述正确的是( ) A.葡萄糖进入甲分解为CO2和H2OB.乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关C.丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色D.酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙下列关于细胞器的描述正确的是A. 溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器B. 动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒C. 所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成D. 高尔基体与细胞膜的形成有关 11.(16分)在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现,放射性同位素依次先后出现在图1中的[1]、[2]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位。请据图回答: (1)图中[7]是 ,它是在[ ] 形成的。 (2)[2]的功能是 。[来源:Zxxk.Com] (3)[7]的合成、加工、运输过程中都要消耗大量的能量,这是由[ ] 供给。 (4)由此可以看出,细胞内的生物膜在 和 上有一定的连续性。 (5)图2是该过程中几种生物膜面积的变化图,在图中补充过程结束后的膜面积变化情况。 12.(14分)在适宜的条件下,研碎绿色植物的叶肉细胞,放入离心管中并依次按如图处理,根据P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列问题: (1)由图可知从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞破坏,再用 ________ 的方法获得各种细胞器结构。[来源:学科网] (2)图中DNA含量最多的结构位于_______,与光合作用有关的酶存在于________,合成蛋白质的结构存在于_______(填写S1~S4、P1~P4)。 (3)若要在高倍镜下观察P3的棒状结构,一般需要利用________进行染色处理。 (4)若下图1为该细胞模式图的一部分,图2中a~h为细胞器或细胞的某一结构(图2中各结构放大比例不同),请据图回答有关问题: ①若用甲基绿染液对图1中的细胞进行染色,则在显微镜下看到的现象是_____

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