利用慕课与微课翻转大学英语的听说课堂.docVIP

利用慕课与微课翻转大学英语的听说课堂 倪琳娜 上海健康医学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 随着互联网技术的升级换代, 教学方式也逐渐受益于技术的支持而发生变化。教师不再局限于传统的课堂教学, 慕课与微课成为教学的新型替代品, 受到越来越多教师的青睐。目前, 大学英语教学最薄弱的环节是听说教学, 而要想培养出能够适应国际化挑战的人才, 就要思考如何改变和弥补传统教学的弊端, 改善听说教学环节。在这一方面, 利用慕课与微课翻转课堂就是很好的选择。本文论述了慕课与微课翻转课堂在大学英语听说教学中是如何打破传统教学模式弊端, 突出以教师为主体、学生主导的教学观念的, 以期为大学英语听说教学提供比较新鲜的教学模式。 关键词： 大学英语教学; 慕课; 微课; 听说教学; 作者简介：倪琳娜 (1988-) , 女, 上海人, 英国爱丁堡大学MScTESOL硕士, 上海健康医学院英语教师, 助教, 主要研究方向:英语教学。 收稿日期：2017-04-21 基金：上海健康医学院2017种子基金 上海健康医学院 项目名称:大学英语视听说微课堂建设 College English Listening and Speaking Courses Based o