2017年“国培计划”远程教育培训心得.docVIP

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2017年“国培计划”远程教育培训心得

20?17?年“?国培?计划?”远?程教?育培?训心?得体?会 ? 2?01?7年?“国?培计?划”?远程?教育?培训?心得?体会? 2?01?7年?“国?培计?划”?远程?教育?培训?心得?体会? X?X年?“国?培计?划”?远程?教育?培训?心得?体会? 我?校举?办了?教师?培训?工作?,对?我这?位新?教师?来说?来得?及时?,来?得实?在,?我觉?得受?益非?浅,?深受?启迪?。这?次培?训的?内容?十分?丰富?,教?师的?成长?历程?和教?师的?职业?发展?离不?开教?师的?培训?和再?学习?,从?理论?上提?高教?师的?职业?水平?,从?科学?发展?的角?度来?提高?教育?教学?能力?,不?仅是?教师?自身?的需?求,?而是?社会?发展?的要?求。?真是?学到?了很?多东?西,?对提?高我?们教?师素?质,?推动?学校?教育?教学?改革?,逐?步提?高教?学质?量起?到了?催化?剂的?作用?。下?面谈?一下?我对?这次?培训?的认?识体?会。? ?积极?投入?到教?改工?作中?去,?为教?改多?做实?际工?作。? 教?育教?学改?革是?我们?经常?听到?的一?句话?,为?什么?要对?教育?教学?进行?改革?,大?家也?都会?说,?就是?改革?落后?教育?模式?、改?革教?学内?容、?改革?教学?方法?、改?革教?学手?段。?完善?培养?模式?是教?育教?学紧?跟社?会经?济发?展,?实现?理论?与实?践统?一,?知识?与技?能融?合,?这就?是教?育教?学的?理想?目标?,在?听专?家讲?座与?交流?中使?我明?白了?,若?想真?正让?学生?动起?来,?必须?教师?要在?课前?做充?分的?准备?工作?,把?课堂?可能?发生?的种?种情?景预?设出?来,?把每?个细?节,?没个?环节?都要?设计?的周?密,?才不?至于?在课?上浪?费大?量的?无必?要时?间,?让学?生自?己动?手,?动脑?,比?我们?教师?滔滔?不绝?的讲?效果?要好?得多?,课?堂气?氛也?能活?跃起?来,?学生?更爱?学了?,兴?趣有?了,?效率?当然?就高?了。? 此?次培?训与?以往?的教?师培?训不?同,?不单?单在?理论?上有?依据?、在?实践?中有?实例?,而?且又?能从?实践?中回?到理?论,?找到?焦点?,指?导实?践,?进行?操作?。在?实践?中提?高自?己的?认识?,升?华自?己的?理论?水平?,让?人信?服。?对自?己在?今后?工作?中发?现自?己,?完善?自我?有着?深刻?的意?义。?面对?当今?的形?式,?时代?要求?我们?不断?进步?,吸?取营?养,?为祖?国的?教育?事业?能够?有突?飞猛?进的?发展?贡献?我们?的力?量。?在这?次学?习中?王永?斌老?师为?我们?总结?了数?学的?思想?方法?和活?动经?验,?这让?我在?数学?理念?上有?了更?深刻?的认?识。?集合?思想?、对?应思?想、?符号?化思?想、?化归?思想?、类?比思?想、?分类?思想?、统?计思?想、?极限?思想?和模?型化?思想?这么?多数?学教?学思?想方?法在?数学?教学?中的?应用?是复?杂和?实效?的。?我正?是缺?少了?这样?的一?些理?论基?础,?使得?在实?际教?学中?缺乏?高度?和深?度。?曹文?香老?师关?于课?堂教?学预?设与?生成?的关?系论?述非?常贴?近我?们的?实际?教学?,这?也是?我们?在日?常教?学中?,尤?其是?公开?教学?中面?临的?最为?头疼?的环?节。?除了?教师?自身?要具?备较?高的?随机?应变?的能?力外?,更?要汲?取丰?富理?念,?这样?才能?真正?具备?驾驭?课堂?的能?力。? 教?学行?为的?转变?。对?于每?位教?师都?要面?临的?备课?和上?课任?务,?在这?次培?训中?我也?有了?进一?步的?认识?。在?日常?工作?中面?对庞?大的?班级?学生?数,?面对?堆积?如山?的要?批改?的作?业,?再加?上那?么些?个后?进生?,教?师已?经忙?得不?可开?交,?谈何?每天?细心?备课?,认?真钻?研教?材,?尤其?是像?我这?样缺?乏经?验的?年轻?教师?,日?常课?堂教?学的?有效?性内?心来?说实?在让?人堪?忧。?王老?师和?卢杰?夫老?师的?讲解?为我?们在?这些?方面?的思?考提?供了?一些?可借?鉴的?方法?。空?谈理?论不?切实?际,?屏弃?理论?也不?合逻?辑。?我们?应理?论结?合实?际,?在日?常工?作中?根据?自身?工作?量在?学期?初为?自己?制定?好工?作目?标,?如细?致备?多少?节课?,进?行多?少节?课堂?教学?研究?等。?简而?言之?,就?是有?选择?性地?进行?教学?研究?,保?证在?有限?的教?学时?间中?做到?充分?利用?。可?谓:?量不?在多

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