企业-大学知识联盟中知识转移影响因素分析.pdfVIP

维普资讯 2006年第 7期 科技管理研究 2006No S ． 7 cienceandTechnologyManagementResearch … 文章编号 ：lO00—7695l2006)07—0206—05 企业一大学知识联盟中知识转移影响因素分析 潘杰义，李 燕，詹美求 (西北工业大学 管理学院，陕西西安 710072) 摘要：动态变化的竞争环境使得置身其中的企业需要 日益关注对外部知识的获取，这是开发新技术和荻取新的 竞争优势的关键所在。与大学组建知识联盟是企业获取外部知识的一个有效途径，而知识的有效转移才是知识 联盟组建的根本 目的。本文分析 了企业一大学知识联盟中知识转移的过程，并进一步探察 了知识转移的影响因 素．在此基础上构建 了知识转移的影响因素模型，从合作共享情境、企业内部情境以及转移模式等方面提 出了 相关建议。 关键词：企业一大学知识联盟；知识转移；影响因素 中图分类号 ：F279．21 文献标识码 ：A 信任关系、共有的语义系统 、以及共有的研究文化等要素 l 引言 构成的合作共享情境 ，作为知识源的大学与作为知识受体 技术开发速度的加快 、产品生命周期的缩短 、以及全 的企业就是在这样一个合作共享情境 中进行知识的共享与 球竞争的加剧已改变了大多数企业所面临的竞争环境。新 转移。 的竞争境况迫使企业组织积极地获取知识 ，因为企业的竞 知识的共享与转移是一个过程，如图 1所示 。首先 ， 争优势更多地依赖于持续的知识开发和知识增长。为了获 大学通过 自身认知系统获取对企业的知识需求 、已有知 取和使用新知识 ，组织可以有多种选择 ，一些被广泛使用 识基础 、以及所欲转移知识本身特性等方面的认知 ，在 的选择包括组织内部行为、组织 间合作 、以及外借资源。 此基础上 ，对所选择予以转移的知识使用图像工具或者 企业现今研发工作所需的知识涉及到如此之多不同的学科 自然语言进 行恰 当的编码 ，形成知识载体 (图中过程 专业，以至于对一个特定的研发单位来说要跟踪不同学科 ①)。其次，企业根据 自身认知系统，获取对知识载体 领域复杂研究的最新动向往往是十分困难的，甚至是不可 所传递信息的认知 ，并运用语义系统对其进行译码 ，翻 能的。由于仅仅依靠内部资源和能力难以创造所需的知识 ， 译成企业成员能够接受 的图像或语言系统，在企业 内部 组织间的合作就成为许多组织的必然选择。 成员间进行计算机支持 的协作学习 (CSCL)，内化于组 组织间合作的一个关注点就是互补性 (complementari- 织特定情境 ，形成组织新 的知识基 (图中过程②)。最 ty)，拥有互补性资源和能力的组织进行合作 ，可 以创造更 后 ，企业根据 自身知识需求 与大学知识供给之 间在 内 大的协同。大量的研究文献都指出，大学研究 中心和工业 容、形式等方面的差异 ，及时 向大学提供反馈，据此 ， 企业拥有互补性的资源和能力，通过构建政府部门、大学 大学可 以不断修正转移知识 的内容 、编码形式 、转移方 和工业企业之间的伙伴关系，可以利用异质性和互补性的 式等，从而提高后续知识转移的绩效 (图中过程③)。 知识源，从而使知识集成活动最为有效。对于我国企业来 通过过程①一 ②一③的序贯，就完成了一次完整的知 说 ，把外部知识转移到企业内部并用于价值创造过程，才