企业教育培训管理工作方法分析.pdfVIP

上海 电力 2011年第4期 企业教育培训管理工作方法分析 席宝珍 ，吴 艳 (上海市 电力公司 浦东供 电公司，上海 200122) 摘 要：企业要想具备强劲的竞争力，拥有高素质的职工队伍是重要的因素之一。如何开展教育培训工作，才 能快速提高职工队伍的综合素质，是企业必须面对的问题。分析了浦东供 电公司教育培训管理工作围绕 “三 个平 台”，即级 岗考试制度 、专职员授课制度 、技术能手和人才评选培养制度 。通过制度的建立、执行，加强对 管理人员、一般员工的培训管理，突出对优秀人才 的培养 ，形成一套完整的培训管理体系 。 关键词：教育培训；制度；流程 中图分类号 ：F272．92 文献标志码 ：B 企业的竞争归根到底是人才 的竞争，人才资 能从事本岗位 的复杂工作 ，达到职业技能鉴定中 源是企业的第一资源。谁拥有人才 ，谁就能在市 级工水平。三级 岗 (作业 、操作骨干 ，工作负责 场竞争 中求胜。而人才的素质又取决于教育培训 人)：能独立完成复杂工作，具备工作负责人或许 工作的质量 ，取决于对人才的合理开发利用，浦东 可人任职资格 ，达到职业技能鉴定 中级工水平 。 供电公司通过专职员授课制度 、级岗考试制度 、技 四级岗(副班长、班组技术员)：能指导他人完成复 术能手、人才评选培养制度三大平台的建设 ，分层 杂工作 ，具有一定 的组织能力和管理能力 ，达到职 次、多形式开展员工培训工作 ，开创了浦东的教育 业技能鉴定高级工水平。五级岗(班长、作业长)： 培训工作 的特色。 能较全面地完成本 岗位 的各项工作 ，具有较强 的 组织能力和管理能力，达到职业技能鉴定高级工 1 以考促培，构建科学、公平的人才评价 水平 。 体系 班组 基层单位 公司人力资源部 技能级岗考试作为浦东教育培训工作三大平 台之一 ，是鼓励生产一线技能人员钻研业务 、提高 』 IN l1、个人申请级 2、基层审核资格 —+I3、审批l 技能的有效手段。它的诞生伴随着许许多多的阻 上Y 力 。基层班组人员对任何形式的考试都存在的逆 14、组织考核I- 反心理 ，况且首次级岗考试涉及人员广、历时时间 长、考卷分类多，对各项组织工作的要求颇高。我 l5、确认员工级岗I+_ 核合格 们清楚地认识到 ，级岗考试在全员中的反响热烈， 16、加强员工培训1． 考核不合格 唯有切实做到合理、公正、公平 ，才能使考试不成 为一种走过场的形式 ，才能真正起到 “以考促培” 图 1 技能级 岗考试流程 图 的作用 。为 了制定一份切实可行 的考试报名办 岗位考级由本人依据持有的 “职业资格证书” 法，人资部多次组织有关职能部 门讨论，再三斟 等级，及现 岗位要求提出申请 ，基层单位审核浦东 酌 ，最终确定了较为合理的报名原则及考分计算