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                贵阳普通中学—学度第二学期期末考试试卷
                    贵阳市普通中学2010—2011学年度第二学期期末考试试卷
高 一 物 理 
                                                                         2011.7
考生注意: 1、本试卷分第Ⅰ卷(单项选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.
           2、试卷满分100分,考试时间120分钟.
           2、本试卷共有八页,四大题,22小题,请按题目要求进行解答.
           3、答卷前请将密封线内的项目填写清楚.
题  号	一	二	三	四	总   分						19	20	21	22			得  分										
第Ⅰ卷(选择题,共36分)
得分	评卷人					一、单项选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分.每题所给的选项中只有一个是符合题意的.请将符合题意选项前的字母填在下表对应题号下的空格中)
题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12		答案														1.以下说法中正确的是
A.经典力学理论是普遍适用的,大到天体、小到微观粒子均适用
B.经典力学理论是在一定的条件下成立的,当物体运动速度接近光速时,经典力学就不适用了
C.经典力学虽然不能处理高速运动的问题,但对微观粒子还是适用的
D.相对论和量子力学的出现,否定了经典力学的理论,使经典力学失去了意义
2.物体做离心运动时,运动轨迹
A.一定是直线                           
B.一定是曲线
C.可能是直线,也可能是曲线
D.可能是圆	
3.一个半径是地球半径的3倍,质量是地球质量的36倍的行星,它表面的重力加速度是地球表面重力加速度的
A.4倍		B.6倍		C.13.5倍		D.18倍
4.在以下实例中,机械能守恒的是
A.跳伞运动员打开降落伞后匀速下落
B.物体在粗糙斜面匀速下滑
C.不计空气阻力作用时做平抛运动的物体
D.被手匀速举高的苹果
5.关于匀速圆周运动的下列说法,正确的是
A.匀速圆周运动是线速度不变的运动
B.匀速圆周运动是角速度不变的运动
C.匀速圆周运动是加速度不变的运动
D.匀速圆周运动是合外力不变的运动
6.1970年4月24日,我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”,由“长征一号”运载火箭一次发射成功.从那以后,我国又多次发射了很多不同用途的人造卫星,这些卫星有的绕地球做圆周运动,有的绕地球做椭圆轨道运动.对其中做圆周运动的人造卫星,运动速度的大小可能是
A.小于或等于7.9km/s     
B.大于7.9km/s而小于11.2km/s
C.大于11.2km/s而小于16.7km/s
D.大于16.7km/s
7.第一次用水平恒力F作用在物体上,使物体在光滑水平面上移动距离l,F做功W1,第二次用同样大的力F沿斜面方向作用于物体上,使物体沿粗糙斜面移动的距离也是l,F做功W2,那么
A. W1  W2      B. W1 = W2      C. W1  W2          D.无法判断
8.如图所示,小物体A与水平圆盘保持相对静止,跟着圆盘一起做匀速圆周运动,则A的受力情况是
A. 受重力、支持力
B.受重力、支持力、与速度方向相反的摩擦力
C.重力、支持力、向心力、摩擦力
D.受重力、支持力、指向圆心的摩擦力
 9.关于重力势能的以下说法,正确的是
A.一个物体在某一位置的重力势能是一个确定的值,与参考点的选择无关
B.一个物体从一个位置运动到另一个位置的过程中,重力势能的变化量与参考点的选择有关,选不同的参考点,重力势能的变化量不同
C.一个物体从一个位置运动到另一个位置的过程中,重力所做的功等于重力势能的减小量
D.用手把一个物体举高,手对物体所做的功等于物体重力势能的增加量
10.关于平抛运动的以下说法,不正确的是
A.平抛运动是匀变速曲线运动
B.做平抛运动的物体,在它落地前的运动过程中,运动速度越来越大
C.做平抛运动的物体,在它落地之前的运动过程中,相等的时间内速度的变化量相等
D.做平抛运动的物体,在它落地之前的运动过程中,相等的时间内位移的变化量相等
11.已知下列哪一组量和万有引力常量G,可以估算地球的质量
A.地球绕太阳公转的周期和地球到太阳的距离
B.月球绕地球运转的周期和角速度
C.“嫦娥二号”绕月球做圆周运动的周期和轨道半径
D.某一颗人造地球卫星的轨道半径和运动周期
12.如图所示,某中学科技小组制作了利用太阳能驱动小车的装置.当太阳光照射到小车上方的光电板时,光电板中产生的电流经电动机带动小车前进.小车在平直的公路上由静止开始匀加速行驶,经过时间t,速度为v时功率达到额定功率,并保持不变,以后小车又继续前进了l距
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