协同创新视角下英国科技教育的产学研合作机制研究.pdfVIP

2ol6年第18期 scienceandTe意麓 mentResearch 2o16N。．18 doi：10．3969／j．issn．1000—7695．2016．18．003 协同创新视角下英国科技教育的产学研合作机制研究 李 斌 ，肖新军 ，A ·M ·哈利德 ，杜 斌 (1．陕西师范大学，陕西西安 710062；2．巴哈丁扎卡里亚大学，巴基斯坦； 3．兰州财经大学，甘肃兰州 730000) 摘要：以协同创新为视角，分析英国科技教育形成和发展的动态演化过程，探讨其基于产学研合作的相关特征， 并通过构建作用机制模型从内部资源整合和外部主体协同两个层面对产学研合作机制进行剖析 ，以此提出促进 我国科技教育体系发展与产学研合作的政策建议。 关键词：协同创新；英国科技教育；产学研合作；动力机制； 中图分类号：F276．42；F243．5 文献标志码：A 文章编号：1000-7695(2016)18-0013—04 ResearchonIndustry—-UniversityCooperationM echanism ofScience—-TechnologyEducation System inUK from thePerspectiveofCollaborativeInnovation LIBin，XIAOXi~un，ANSERMuhammadKhaild ，DUBin (1．ShaanxiNormalUniversity，Xi’an710062，China；2．BahauddinZakariyaUniversity，PunjabPakistan； 3．LanzhouUniversityofFinanceandEconomics，Lanzhou730000，China) Abstract：Thispaperanalyzesthedynamicevolutionaryprocessna drelatedcharacteristicsofUKscience—technologyedu- cationsystem from theperspectiveofcollbaorativeinnovation，describestheindustry—universitycooperationmechanism from internalresourceintegrationandexternal agentscollaborationbybuildingallinteractionmode1．Andthenthepolicy suggestionwouldbeproposedtopromotethedevelopmentofscience——technologyeducationandimproveindustry —·universi—- tycooperation inChina． Keywords：collaborativeinnovation；UK science—technologyeducationsystem；industry—universitycooperation；driv- ingmechanism 科技教育对于促进资源共享，推动组织模式创 科技研发及成果转化等方面的创新竞争能力均处于 新具有重要作用，是实现培育跨学科、跨领域科研 全球领先水平。2011—2012年英国通过知识创新转 教学团队的主要手段与保障uJ。科技教育是科学教 化、人才培养与专业咨询，在高校与产业协同互动 育和技术教育的总称，前者更注重理论体系的建立 层面的经济效益达 3．4亿英镑，同比增长速率为 和拓展，而后者更侧重应用实践的经验与积累。英 4％L4j。2000—2014年全球竞争力分析报告显示， 国科技教育作为国家创新系统的重要组成部分，通 英国在世界 144个国家