刘颖娟+说课稿《伟大的抗日战争》.docVIP

《伟大的抗日战争》说课稿教材分析?? 专题二?近代中国维护国家主权的斗争第三分为四个子目：日军罪行；关内关外抗日救亡运动；全民族抗战；抗日战争的伟大胜利从不同角度、不同层次抗日战争的伟大 ，“日本侵略----全民抗战----胜利”抗日战争是自鸦片战争以来反侵略战争的第一次完全胜利民族觉醒、， 学情分析??? 初中教材分四节课比较详实的介绍了这部分史实所以可以让学生课前收集，整理，归纳，在课堂上进行信息共享通过再现历史画面，培养学生的学习兴趣，并在能力上有所突破。 教学目标知识目标：掌握抗日战争爆发的原因、全民族抗战、抗日民族统一战线形成的过程；简述了解各阶层人民分析抗战胜利的原因、意义。能力目标分析、思考、合作提高学生概括归纳历史事件的能力 情感目标：树立为人类和平做贡献的理想和珍惜生命的意识教法学法??? 本课一课时完成老教材需要6个课时的内容，通过问题串联体现内容组织上的科学性、时代性和开发性，课前让学生充分利用网络资源，收集，整理，归纳，在课堂上进行信息共享，识记层面的内容让学生自学习。重点难点等则用加以呈现。 教法多媒体辅助教学；引导讨论情境陶冶；知识串联学法自主学习；合作探究； 教具及信息技术设备设置应用环境及软件 教学过程??? 本课学生的兴趣，鼓励，。 教学过程：一导入，激趣《松花江上》1935年张寒晖在西安目睹东北军和东北人民流亡惨状而创作的一首抗日