牛津小学英语4B--6.docVIP

Unit 6 Let’s go by taxi 本单元教学内容和教学目标 知识目标： 1．词汇：a station，a supermarket, a library, a theatre, a hospital, an airport, by train, by plane, by metro, by motorcycle, by minibus, on foot 2．三会句型： Let’s go… by… Good idea. How do we go there? How do you go to … ? Are you free now ? 3．四会句型： Shall we go to… by… ? All right. / OK. Is this … for… ? 4．语音：了解辅音字母组合sh在单词中的读音 5．歌曲：The wheels on the bus (二)功能目标： 能够用所学句型Let’s go to…邀请别人外出。 2．能够用所学句型How do we… go… ? Shall we go… by… ?与同伴商量外出的交通形式。 3．能够用所学句型How do you go to… ?了解他人上学,上班等外出交通方式。 4．通过句型Excuse me， is this … for… ?询问他人是否乘该车能到达目的地。 （三）情感目标： 1．通过本课学习培养学生与人交往，合作精神。 2．通过在不同地点，情况下运用不同的交通方式，培养学生的生活能力。 3．本课的学习要和学生的生活实际相结合，在学完本课以后，学生对周围的公共场所，交通状况有更多的了解。 （四）教学重点： 1．地点，交通工具的表达。 2．句型：Let’s go to… How do we… ? Shall we go… by… ? Is this bus… ? （五）教学难点： 在实际生活情景中能运用所学句型。 （六）教时安排：4教时 第一课时 教学内容：词汇：by train，by plane，by metro，by motorcycle，by minibus，on foot 句型：Let’s go to… How do we go there ? Shall we go… by… ? 教学目标：1、能熟练表达交通工具名称。 2、能用How do we /you go… ?询问同伴、他人以怎样的方式去某地。 3、能用Shall we go… by… ?与同伴商量以某种方式去某地。 教学准备：1、公园，电影院，动物园，超市图片 2．有关交通工具图片或玩具 3、与3A配套的易捷韵律英语磁带 教学过程： Step 1. Presentation. 教师出示公园，电影院，超市等图片，与学生展开问答。 T: What can you see in the picture ? Ss: I can see a park/cinema/zoo… T: Let’s go to the park/cinema/zoo… Ss: Great./ All right./ Good idea. 跟着磁带一起说易捷3A第28页儿歌“Let’s go”。 Park, park ,go to the park. Let’s go to the park. Zoo, zoo, go to the zoo. Let’s go to the zoo. School, school, go to school. Let’s go to school. Cinema, cinema, go to the cinema. Let’s go to the cinema. 2．师生自由问答，复习句型But how ？，引出交通工具类单词。 T: Hi, A. It’s a fine day today. Let’s go to Hongmei Park. A: Great. But how ? T: By bus. A: Good. (教师在黑板上写bus) T: Hi, B. I’d like a new notebook. Let’s go to Lianhua Supermarket. B: OK. But how ? T: On foot. B: All right. (教师在黑板上写”on foot”, 配上动作领读) T: Hello, C. It’s a nice spring, isn’t it ? Shall we go to Suzhou ? C: Good idea. But how ? T: By train