教学课件：高中思想政治 人教版 必修4 第一单元第一课 关于世界观的学说(赵老师).pptVIP

国家卫计委器官捐献研究项目 “公众对器官捐献态度”的调查 认识一：”死后生命也就停止了，器官对自己已没有了意义” 但担心流程不规范不透明不敢捐献。 认识二：“生命还有轮回，可以转世投胎”不能随便捐献； 探究1：公众对器官捐赠的不同认识是世界观吗？ 探究2：被调查的公众是否有世界观，他们的世界观能否被称 为哲学？ 世界观：人们对整个世界的总的看法和根本观点。 整个世界： 　　包括客观世界和主观世界。 前者含自然界和人类社会；后者指人的思维。 不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法（如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美观，等等），但又存在于个别观点和个别看法之中，是有共同性、一般性、根本性的观点。 2.世界观人人都有； 3.是自发的，零散的，缺乏理论论证的（朴素世界观） 结论一：哲学是系统化、理论化的世界观 1.世界观有科学和非科学之分 国家卫计委器官捐献研究项目 “公众对器官捐献态度”的调查 认识一：”死后生命也就停止了，器官对自己已没有了意义” 但担心流程不规范不透明不敢捐献。 认识二：“生命还有轮回，可以转世投胎”不能随便捐献； 思考：为什么会有对器官捐赠的不同认识？ 造成的影响是什么？ 具有不同思想观念的人，在做人做事上往往会有不同甚至相反的方式。 方法论 方法论： 人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 世界观与方法论的关系： （1）世界观决定方法论，方法论体现世界观。有什么样的 世界观就有什么样的方法论； （2）两者是同一问题的两个方面（是什么、怎么办）； （3）不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的 世界观。 结论二：哲学是世界观与方法论的统一 请总结世界观和方法论的关系 （1）器官移植的知识应该属于哪类科学？ （2）该类科学和哲学有区别吗？ （3）说它们有区别，那么它们之间是否又毫无联系？ 请举例说明。 “四诊法”的基本原理：建立在整体、运动、联系观念的基础上 （1）区别 具体科学：揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律。 哲 学：对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般 的本质和最普遍的规律。 “有诸内，必形诸外” 机体的外部表象与内部情况存在着确定的相应关系。 结论三：哲学是对自然、社会和思维知识的 概括和总结 （2）联系 ① 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲 学的发展； ② 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 当早晨的太阳沉落西山 当黄昏的月亮消失黎明 我感谢时光的恩赐 让青春的活力化成美丽的语言 无数次的坎坷，挫折和失败 无数次的探求，拼搏和成功 都是时光对我公正的鉴定 我要用心描绘生活 我要用手创造生活 我要用歌唱响生活 我要用眼放亮生活 朋友 请热爱生活吧