学校办学水平督导评估自查报告.docVIP

学校办学水平督导评估自查报告莱州市柞村镇姜家小学 根据莱州市人民政府教育督导室《2006年莱州市初中小学幼儿园办学水平督导评估工作安排意见》，我校对2006—2007年度的教育教学工作从办学方向、管理体制与领导班子、教职工管理与提高、教育教学工作、行政常规管理、办学条件、教育质量和特色活动等八个方面进行了综合督导评估自查。现将自查情况汇报如下： 我校现有6个教学班，在校学生195名，教职工13名，一年来，学校在各级党委的正确领导下，深入领会江泽民同志“三个代表”的和胡锦涛同志“社会主义荣辱观”的重要论述，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为出发点，立足实际，在“规范加特色，合格加特长”的办学指导思想和育人目标指引下，确立了新时期的办学理念“夯实基础，注重养成，激发创造，以美育人”，加强学校管理，强化爱国主义教育，注重艺术教育，努力把学校办成培养学生聪明才智的校园，发展学生兴趣爱好的乐园，陶冶学生美的情趣的花园，办学特色更加突出，赢得了社会和群众的高度评价。 一年来，我们全校师生努力拼搏，取得了优异的成绩。 教师获奖情况： 姜华荣：莱州市数学优质课； 张爱君：莱州市语文优质课； 王培芹：莱州市“安全论文”三等奖； 王启成：迎奥运作文大赛辅导奖； 王启成：山东省“百佳论文”二等奖； 姜洪宾：山东省“百佳论文”二等奖（两篇）； 学生获奖情况： 迟颂宪：“根雕·麒麟”获寒假综合实践活动二等奖； 王哓健：“根雕·小鹿”获寒假综合实践活动三等奖； 姜黎娜：莱州市田径运动会第六名； 潘春霖：小学生读写征文大赛二等奖； 王婷婷：迎奥运作文大赛三等奖； 姜黎娜：迎奥运作文大赛三等奖； 王 铮：迎奥运作文大赛优秀奖； 潘春霖：迎奥运作文大赛优秀奖； 臧坤秀：迎奥运作文大赛优秀奖； 张小艺：迎奥运作文大赛优秀奖； 张栋杰：迎奥运作文大赛优秀奖； 张严文：迎奥运作文大赛优秀奖； 姜晓梅：迎奥运作文大赛优秀奖； 王笑峰：迎奥运作文大赛优秀奖； 这些成绩的取得，是与我校坚持正确的社会主义办学方向，明确学校的发展目标，扎扎实实地开展工作分不开的： 一是学校领导班子密切配合，工作作风务实民主，以制度建设与人文关怀相结合的管理方法，赢得教职工的广泛认同。 二是从办学整体功能出发，确定了学生素质培养、教师素养提升和学校内涵发展三个层面的目标，着眼于各方面的协同发展。 三是紧扣二期课改精神，在基础性课程得到较好落实的同时，以多种主题、多种方式的活动为载体，探索培养学生主体精神的有效途径。 四是搭建平台，为教师有效地开展教学活动、学生积极地参加教学活动创造条件，努力创建特色。 同时，我校领导带领广大教师，利用自身优势和成果的积淀，创造更好的成绩；在师资队伍建设方面定位在扩大骨干教师队伍，更好地发挥示范作用，培养学科带头人的目标上；在教育科研方面，将主题性活动为载体，培养学生主体精神，积累成功的经验，实现教与学两方面能力的有效迁移，引导学科教学和课堂教学的有机融合；在学校整体的发展方向上，志在挖掘内部潜力，坚持可持续发展，在促进我校的均衡发展中起到应有的作用。 一、办学方向 一年来，我校能以“邓小平理论”、“三个代表”和“社会主义荣辱观”重要思想为指导，以“三个面向”为宗旨，以培养“四有新人”为目标，全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面实施素质教育，坚持德育为主，五育并举，坚持“一切为了学生的可持续发展”，促进学生全面、协调和谐发展，不断提高学校的整体办学水平，办学方向明确，教育行为规范，教育教学效果硕果累累，办学特色引人注目。 1、办学理念先进，办学方向端正 办学的指导方向明确，在坚持“三个面向”同时，我们以提高学生素质为宗旨，以培养学生的创新客实践能力为重点，围绕“一切了为学生的终生可持续发展”和“全面构建和谐校园”为办学目标，提出“以人为本，以德树人，依法治教，依规办校，教研兴校，质量立校”和“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的办学理念，将“六个学会”（即：学会生活、学会认知、学会学习、学会思考、学会适应、学会做人）作为指引学生前进的方向，探索出“德育领先，面向全体，全面发展，发挥特色，依法办学”的一项办学原则，并且制订了学校可持续发展的长远规划和近期目标；建立了科学规范、操作性较强的规章制度，做到了有章可循，有规可依，保证了学校各项工作的落实。 2、坚持德育为首，五育并举 我们坚持德育为首，五育并举，一是建立健全的德育队伍，教职工全员参与，营造学校、家庭、社会全方位，多角度，深层次，细环节的德育网络，注重学生的理想前